4.5 通过课程建设,促进教学团队具有竞争力

高学历和高职称教师逐年变化明显,师资队伍结构结构趋于竞争态势。近4年来,任职专业课程教师新进2位博士,3位教师外出攻读博士学位,3位教师晋升教授或者副教授职称,2位教师评为三级教授,1位教师被认定为山西省本科教学名师,1位教师主持省级一流专业和国家一流课程,优质的课程团队结构保证课程教学和课题研究质量。