采用多种线上线下相结合的教学活动形式，组织教学

本课程的理论知识包括现代教育技术基本概念，数字化学习资源开发与设计，现代教育技术应用环境，信息化与翻转课堂教学设计，信息技术与课程整合，合作学习等内容，以及学科文献检索、教学媒体制作、课件设计、微课设计、教学活动策划与实施、微电影等六项信息技术实践技能，主要采用项目式教学、混合式教学、分层教学、课程活动驱动教学设计等多种形式，形成翻转课堂教学、游戏化教学模式以及微教学单元包等多种线上线下相结合的混合式教学模式。

① 项目式教学。教师课前将项目的主要内容录制成微课，学生在课前或者课内前20分钟以任务为导向学习微课，并在教师的引导下自学和自练。

② 混合式学习。教师充分利用学银在线SPOC教学平台和智慧教室的相关功能，学生采用混合式学习模式，利用手机或者iPad，在项目微课的引导下，以自主和小组协作的方式学习和练习，完成课程理论学习、课堂交互学习和项目任务活动。

③ 分层教学。依据学生特点，采取分层教学，将数字化教学技能提升项目分成基础篇、提高篇和拓展篇，依据问题情境，学生选择不同的层次微课进行学习和实操，如PS学习、动画制作。

④ 课程活动驱动教学设计。采用“概念领会-活动驱动-教学设计”的方式，引导师范生从“学”的角色转变为“教”的角色，基于小组活动和评价反思，设计有效的教学实施方案。