Part Ⅲ Reading Comprehension

Section A

26.【解析】K）referred。空前的is often和空后的to as提示，本空应填过去分词，且该词能与to as搭配。符合这一要求的只有K）referred。refer toas为固定短语，意为“把……称作，把……当作”，此处用的是该短语的被动形式，故答案为K）。

27.【解析】O）volunteers。空前的the right ears（stimulating the left hemisphere）of和空后的wake them up提示，本空应填表示“人”或“动物”的复数名词，故J）predators和O）volunteers入选。但是，文章开头的half of your brain提示，这里是针对“人”所做的试验，而不是针对“动物”，因此答案只能为O）volunteers（志愿者）。J）predators（捕食性动物）与上下文语义不符，故排除。

28.【解析】M）specifically。空前的was和空后的observed提示，本空应填副词，故B）consciously，C）dramatically和M）specifically入选。that引导的宾语从句指出了观察的结果。由此可以推知，这是一种具体的观察，故答案为M）specifically（具体地，特定地）。B）consciously（有意识地，自觉地）和C）dramatically（戏剧性地，显著地，引人注目地）均与语义不符，故排除。

29.【解析】H）novel。空前的不定冠词a和空后的名词environment提示，本空应填以辅音音素开头的形容词，故A）classified，G）marine，H）novel和I）potential入选。文章第1句指出该研究是针对人在一个新地方（a new place）睡觉时大脑所处的状态。本句中的the brain partly对应文章第一句中的half of your brain；remains alert对应stays alert；when we are in a____environment对应when you sleep in a new place。因此，本空应填与new意思相近的形容词，故答案为H）novel（新的）。A）classified（分类的，归类的），G）marine（海<洋>的，海生的，海产的）和I）potential（潜在的，可能的）均与语义不符，故排除。

30.【解析】I）potential。空前的形容词any和空后的名词danger提示，本空应填形容词，修饰danger。本题答案的选择还可以从文章第1句中找到线索。本句中的can defend themselves against any____danger（抵御任何____危险）对应文章第一句中的prepared for danger（准备应对危险），即这两处所说的“危险”均应是“潜在的，可能的”，故答案为I）potential。F）inherent为强干扰项，虽然它也能修饰danger，意为“内在的危险，固有的危险”，但是本句中的can defend themselves against强调的是抵御“外在的”危险，这也符合睡眠时大脑的一部分仍然处于警觉状态这个逻辑，故排除F）inherent。备选的其他形容词均不能修饰danger，故排除。

31.【解析】E）identified。空前的has been提示，本空应填过去分词，故A）classified和E）identified入选。本句中的different brain states（不同的大脑状态）提示，“状态”应是被“确认”或“发现”，不能说是被“分类”或“归类”，故本空应填E）identified（确认，发现），而排除A）classified（把……分类，把……归类）。

32.【解析】L）species。空前的some animal和空后的display提示，本空应填复数名词，故J）predators，L）species和N）varieties入选。J）predators（捕食性动物）本身指的就是“动物”，所以不能再用animal修饰，故首先排除。下文以dolphins为例，具体指出动物在睡眠时大脑所处的状态。下一句中的other animals指的是区别于海豚的其他动物种类，故答案为L）species。N）varieties具有较强的干扰性，是对同一物种内部而言，指“（动植物的）品种，种类”时包含于species。

33.【解析】G）marine。空前的other和空后的animals提示，本空应填形容词，故A）classified，D）exotic，F）inherent和G）marine入选。众所周知，dolphins是海洋动物的一种，故答案为G）marine。A）classified和F）inherent不能修饰animals，故首先排除。exotic虽能修饰animals，表示“外来动物”，但是根据空前的other和上下文语义可直接排除。

34.【解析】B）consciously。空格设置于从句主语dolphins和谓语control之间，故本空应填副词，故B）consciously和C）dramatically入选。根据常识也可知，控制呼吸是一种有意识的行为，故答案为B）consciously（有意识地，自觉地）。C）dramatically（戏剧性地，显著地，引人注目地）表示程度，一般用来强调变化，故排除。

35.【解析】J）predators。空前的look out for提示，本空应填表示“人或动物”的名词，符合要求的名词只剩下J）predators。本句指出了海豚在睡觉时保持眼睛睁开的另一个原因，就是为了注意（look out for）能对它们造成威胁的动物，即捕食性动物（predators），故答案为J）。N）varieties（品种，种类）与语义不符，故排除。

Section B

36.【定位】根据题目中的middle school，students和advanced将本题出处定位于[F]段。

【解析】[F]。[F]段第2、3句引用罗博深的话提到，“中学是一个重要的时期，因为学生拥有了足够的数学能力处理高级问题，但是他们尚未真正决定他们到底想在人生中做什么。”“于是他们常常会被（数学）迷上。”题目是对这两句信息的概括，其中的a crucial period对应第2句中的an important age；become keenly interested in advanced mathematics对应第3句中的get hooked（迷上，迷住，上瘾）。

37.【定位】根据题目中的elite high school math competitions，interest和United States将本题出处定位于[A]段。

【解析】[A]。[A]段提到，近年来，人们对于精英高中数学竞赛的兴趣有所增长，另外，鉴于在去年夏天举行的国际数学奥林匹克竞赛中美国队20多年来第一次胜出，这一增长趋势可能会持续下去。由此可知，精英高中数学竞赛正在吸引全美国的更多兴趣。题目是对[A]段信息的同义转述，其中的elite high school math competitions are attracting more interest对应该段中的interest in elite high school math competitions has grown。

38.【定位】根据题目中的math circles，students，access to advanced-math和university professors将本题出处定位于[I]段。

【解析】[I]。[I]段第1、2句提到，在大学城的学生还可以获得另外一种参与加速数学学习的途径：数学圈。在这些出自东欧培养年轻人才传统的团体中，教授们会在放学后或周末为有潜质的K-12（从幼儿园至高中毕业）学生教授高等数学。也就是说，数学圈为学生提供由大学教授进行高等数学培训的机会。题目是对这两句信息的概括。advanced-math对应[I]段第1句中的accelerated math。

39.【定位】根据题目中的students，online，solve和problems将本题出处定位于[G]段。

【解析】[G]。[G]段前两句提到，对学高等数学的学生另一个具有影响力的来源是一家叫“问题解决的艺术”的网络学校，该校创办于大约13年前，现有15000个用户。学生免费使用论坛聊天、玩游戏和一起解决（数学）难题，或者他们可以支付几百美元学习受过训练的老师的课程。由此可推断，学生可以利用网络资源去学习解决数学难题。题目是对该句信息的简单推断，其中的take advantage of对应第2句中的use。

40.【定位】根据题目中的summer program，run，nonprofit，underserved students和math将本题出处定位于[L]段。

【解析】[L]。[L]段第2句提到，一家名为“通往数学之桥”的纽约市非营利组织开展了一项住宿式夏季计划，旨在使没有得到政府充分关照的学生（大部分是黑人和西班牙裔）开启数学和科学事业的生涯。最后一句提到，约有250名学生完成了这项计划。题目是对这两句信息的概括，其中的many underserved students对应最后一句中的about 250 students；learn advanced math对应第2句中的working toward math and science careers。

41.【定位】根据题目中的national和competition将本题出处定位于[E]段。

【解析】[E]。[E]段介绍了地方性高中数学竞赛MathCounts的竞赛系列。最后两句提到，学生按学校组队，学校提供一名志愿教练，并象征性地支付一定费用，送学生参加地区和州的竞赛。成功进入全国竞赛的224名学生全部免费去参加竞赛，即地方竞赛的获胜者将免费参加全国数学竞赛。题目是对[E]段最后一句信息的同义转述，其中的for free对应该句中的all-expenses-paid。

42.【定位】根据题目中的many schools don’t，academic competitions和priority将本题出处定位于[J]段。

【解析】[J]。[J]段第3句提到，很多学校根本就不优先考虑学术竞赛。题目是对第3句信息的同义转述，其中的place...at the top of their priority list对应该句中的prioritize。

43.【定位】根据题目中的contestants，Asian and white students from和families将本题出处定位于[B]段。

【解析】[B]。[B]段第1句中which引导的定语从句（这类由来自中产阶级和富裕家庭的亚裔和白人学生主导的竞赛）可知，精英高中数学竞赛的参赛者主要是来自富裕家庭的亚裔和白人学生。题目是对which引导的定语从句信息的同义转述，其中的mostly对应该从句中的overwhelmingly dominated；well-off对应affluent。

44.【定位】根据题目中的programs和primarily将本题出处定位于[M]段。

【解析】[M]。[M]段第1句中提到，……你会发现其中有一些计划是为它们服务的，但是这些计划主要集中于“提高这些孩子们的成绩”。题目是对该句信息的同义转述，其中的some math training programs对应but后面的they；focus on对应（are）centered around；raising students’math scores对应get these kids’grades up。

45.【定位】根据题目中的some，programs，but most和scholarships将本题出处定位于[H]段。

【解析】[H]。[H]段第2句提到，有些（夏令营）价格不菲——一个为期3周的集训计划可能要收费4500美元或者更多——但是大多会提供奖学金。题目是对第2句信息的同义转述，其中的very expensive对应该句中的pricey；provide对应offer。

Section C

Passage One

46.【定位】根据题干中的women designers和American fashion将本题出处定位于第1段。

【解析】B）。第1段第1句列举了几个美国女设计师，称她们将美国时尚从巴黎设计的桎梏中解放出来。第3句提到，这些设计师确立了现代着装要求，使运动服和其他运动套装满足休闲着装的需求，允许裤子被纳入衣橱，注重服装的理性主义和多功能性，而不是只为特定场合或仅在一天的部分时间里穿着。B）是对第1段第3句信息的同义转述，其中的formulated a dress code对应该句中的established the modern dress code。第1段最后一句提到，美国的时尚含蓄或直白地宣扬民主，而传统的巴黎时尚是约定俗成的，强加给女性，不管她们愿意与否，由此可知，美国时尚与巴黎设计是截然不同的，而并非对巴黎设计做了改进，故排除A）；文中并未提及设计过程，故排除C）；D）（她们在时装设计中把创意放在首位。）与第2段第5句中的“易于保养是最重要的”相矛盾，故排除。

47.【定位】根据题干中的American designer sportswear将本题出处定位于第2段。

【解析】C）。第2段第2句提到，名设计师设计的运动服装不是模仿欧洲后来的“现代艺术”，而是真正从美国发源和发展的。C）是对第2句信息的同义转述。A）与第2句中的was not modeled on that of Europe相反，故排除。由第2段可知，美国名设计师设计的运动装注重的是实用性，故排除B）；第2句中只是说“这是真正从美国发源和发展的”，并没有说“这是一项全新的发明”，故排除D）。

48.【定位】根据题干中的American designer sportswear将本题出处定位于第2段。

【解析】C）。第2段第5句提到，方便打理是最重要的，由此可知答案为C）。题干中的characterized对应第5句中的most important。文中提到美国时尚注重的是实用性而非纯粹的美感，故排除A）；第2段倒数第2句提到，门襟设计得简洁、实用、易穿着，故排除B）；第2段仅提到为了方便打理，夏季服装多采用纯棉质地，并未提及设计的特点是注重面料品质，故排除D）。

49.【定位】根据题干中的apparel和the 1930s-40s将本题出处定位于第3段。

【解析】A）。第3段提到，许多人认为这一时期的女性设计师们能够将自己的服装理念形成新的设计风格。当然，这种观点大部分是20世纪30年代到40年代提出的，因为那时几乎没有基于实用性来对服装做出解释的经验。如果巴黎被排除在外，美的传统也在某种程度上会被轻视。名设计师设计的运动服装只能靠纯粹美感以外的标准来验证。由此可知，在20世纪30年代到40年代，设计的重点从纯粹的美感向实用性转变，故答案为A）。B）是利用第3段倒数第2句中the emulation of a designer’s life设置的干扰项，与文意不符，故排除；C）和D）在文中均未提及，故排除。

50.【定位】根据题干中的designers of American sportswear将本题出处定位于第4段。

【解析】C）。第4段提到，美国运动装设计师们是两性平等的先驱。C）是对第4段最后一句中They were the pioneers of gender equity的同义转述，其中的equity between men and women对应该句中的gender equity。其他三个选项在文中均未提及，故排除。

Passage Two

51.【定位】根据题干中的impacts，rubbish dumps和on wildlife将本题出处定位于第1段。

【解析】D）。第1段第1、2句提到，巨大的垃圾场和杂乱延伸的垃圾填埋场是人类对野生动物造成的不良影响之一。它们导致一些鸟类放弃迁徙。D）是对第2句信息的同义转述，故为答案。第1段最后一句中提到，鸟类不再为了觅食而飞行数千英里，而是将垃圾场作为冬日的觅食处。A）（垃圾堆迫使白鹳寻找更安全的冬季栖息地。）与此矛盾，故排除；B）在文中未提及，故排除；文章最后一段中仅提到扰乱鸟类传统路线可能会带来意想不到的副作用，但这并非垃圾堆对野生动物的影响，故排除C）。

52.【定位】根据题干中的birds和traditional migration routes将本题出处定位于最后一段。

【解析】C）。最后一段提到，迁徙候鸟影响着本国和过冬地的生态系统，扰乱传统路线可能会带来意想不到的副作用。白鹳以蝗虫和其他昆虫为食，这些昆虫的数量如果超出控制就会成为害虫。弗拉克说这些鸟提供了有用的服务。由此可知，按照传统路线迁徙的鸟起到了帮助人类消灭害虫的作用，故答案为C）。A）在文中未提及，故排除；第3段第2句提到，沿传统路线迁徙的鸟类比最远北飞到摩洛哥北部靠垃圾堆过冬的德国鹳更有可能死亡，故排除B）。第4段仅提到靠垃圾堆过冬的鸟类很容易误食塑料碎片或橡皮筋而死亡，文中并未提及沿传统路线迁徙的鸟更容易受到死亡的威胁，故排除D）。

53.【定位】根据题干中的Andrea Flack，the birds和overwintering on rubbish dumps将本题出处定位于第3、4段。

【解析】B）。第3段倒数第2句提到，（从垃圾中获取的）这些食物不见得合胃口，甚至不一定安全。第4段又提到，鸟类很容易误食塑料碎片或橡皮筋而死亡，它们可能吃到有毒物质而损害健康。B）是对第4段倒数第2句信息的同义转述，其中的harmful对应该句中的toxic。A）和C）在文中均未提及，故排除；第3段提到，对鸟来说从垃圾堆中获得食物很便利，有大堆的有机废物能吃，故排除D）。

54.【定位】根据题干中的the Spanish birds tagged in the study将本题出处定位于第6段。

【解析】C）。第6段第1句提到，伊比利亚半岛的垃圾填埋场一直以来都吸引着当地的白鹳，但是在研究中被标记的所有西班牙鸟类都飞越撒哈拉沙漠到达萨赫勒西部。由此可知，研究中被标记的西班牙鸟类都未受到迁徙途中垃圾堆的吸引，而是沿传统路线迁徙，故答案为C）。A）和D）与文意不符，故排除；B）属于无中生有，故排除。

55.【定位】根据题干中的scientists’other concern将本题出处定位于最后一段。

【解析】A）。最后一段第3句提到，迁徙候鸟影响着其本地和过冬地的生态系统，故答案为A）。其他三个选项在文中均未提及，故排除。