PREFACE

市面上基于大学生创新创业的教材非常多，每位专家都会从自身专业的角度谈创业，然而大都忽略了创业教材本该拥有的核心特点——谁是你的最终消费者，他们需要的是什么。这样的思维方式，本质上就是一种创业思维。

面对大多数学习创新创业基础课的同学们，我们相信大家核心的期待并不是“如何创业”，而是想了解“创业是怎么回事”。学生从课上拿到分数，如果还能引起他们对人生的思考，那么就足够了。因此，面对高校的创新创业基础教育，我们的目的并不是告诉你怎么做，而是让同学们通过教材以及配套课程对于创业有所体会。事实上，也很难有人告诉你该怎么创业。正如管理学大师德鲁克所说，“创业是实践”，只有在行动中才会找到属于自己的道路。作为教育工作者，我们岂敢妄言我们所阐述的就是创业的真理呢？

从广义上看创业，我们认为，创业是一种生活态度，创业即为创造你的人生事业。给学生带来思想上的启发，大于传递随时有可能过时的信息。因此，无论你未来是否决定创业，你都可以把这本书当作启发未来人生思考的书籍学习、参考。

关于教材的结构，本书从创业意识的视角来谈创新创业。一方面，阐述一些创业过程中的基本概念和知识；另一方面，也是我们更为重视的，可以通过创业重新思考你自己的生活，走上“用创业精神来生活”的道路。

按照创业过程，本书共分为五编：从“创业是什么”中（第一编），了解创业；做出是否创业以及如何看待创业的决定（第二编）；发现并评估你的创业机会（第三编）；开始创业过程（第四编）；最终应对创业过程中可能面临的各种挑战（第五编）。从无到有，建立的不仅是事业，也可以在建立事业的过程中提升你的能力和应对未来不确定世界所需要的心智模式：对梦想的坚定；对行动的执着；对关系的自如；对成长的追求等。

移动互联网时代，传统媒体已经发生了很大的变化，单纯依靠纸质媒体已经不能满足社会的多元需求。早在本书诞生之前，慕课“创行：大学生创新创业实务”就已经在智慧树平台上运行，2016年3月，慕课全国选课学校超过70所，选课学生人数超过23 000人。由此，一方面可以看到大家对于创行团队专业性以及热情的认可，另一方面也可以看到时代的趋势。教材背后的支持团队还包括：薛艺老师团队，“明职顾问”工作室以及创游记团队。其中薛艺老师团队负责创业慕课、高校教师创业师资培训、创业咨询等专业工作；“明职顾问”工作室负责大学生人生成长方面的咨询与指导等专业成长工作；创游记作为大学生创新创业网络社群，为有创业意愿的同学提供创意转化、提现、投融资资源引进及创业指导等服务。让创业从意识开启，到创业实践，再到企业管理，我们整个团队会成为大学生、高校教师创新创业路上的左膀右臂，为大家提供不同阶段的不同需求。

因此，在互联网创业时代，这本书不仅仅是一本教材，更是一个入口，你可以通过它，连接到关于创新创业的一切可能性，创造你的创业生涯！