大国工匠精神的传承和创新，在企业建设技能大师工作室，言传身教是一条途径；把企业技能大师工作室引进职业院校，在学校内建立技能大师工作室工作点，或引进技能大师到学校建立工作室，这是第二条途径。第三条途径就是停止在应届毕业生中招聘教师，今后职业院校师资的充实尽量从企业中招聘，建设真正的“双师型”师资队伍。

学校教育主要靠教师，靠教师言传身教影响学生。技能人才的培养离不开学校教育。学校教育是培养技能人才的基础性工作，故职业教育师资队伍建设尤其重要。“古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。”古往今来，任何一个人的成长成才，都与老师的教育教导有关。教师有堂堂正正的人格，用人格的力量感化人，用真理的力量感召学生，自觉成为学生的表率，做到“德学”兼备，两者皆高，才能赢得学生由衷的敬佩与尊重。

【注释】

[1]源自豆丁网“缄默知识及其研究发展”，作者陈柳钦。