以入职前不同学历为自变量，参加工作后取得高级技师资格证书的年龄为因变量，分析在不同学历条件下，取得高级技师资格的年龄变化关系。表2-10中列出1995—2012年历届中华技能大奖获奖者入职前学历与取得高级技师年龄的样本数据。

表2-10　1995—2012年历届中华技能大奖获得者入职前学历与取得高级技师年龄

续表

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注：
（1）表中年龄是中华技能大奖获得者当年的年龄
（2）表中取得高级技师技能等级年龄一栏填写的数据为中华技能大奖申报表上的年龄。关于年龄问题。在第一章第二节最后有特别说明，就是历届中华技能大奖获得者取得高级技师的实际年龄比申报表上的年龄要小2～3岁
（3）具有双证证书情况：第四届有1名，入职前为技校学历，38岁，入职后通过继续教育获得大专学历，专业职称为工程师，技能等级为高级技师。第八届有2名，入职前为中专学历，其中1名36岁，专业职称为工程师，技能等级为高级技师；另1名46岁，专业职称为工程师，技能等级为高级技师、高级德语翻译。第十届有1名，入职前为高中学历，35岁，专业职称为助理工程师，技能等级为技师

要进行入职前学历与入职后取得高级技师技能等级证书年龄相关性分析，可取入职前学历为自变量，取得高级技师技能等级年龄为因变量，得出非线性曲线，曲线总体趋势呈正相关（见图2-12）。就是说入职前学历较高的取得高级技师所需要的时间较短，技师年龄较小；入职前学历较低的取得高级技师所需要的时间较长，技师年龄较大。从大学到小学平均年龄依次为32.7岁、40.7岁、43.4岁、40.6岁、45.5岁、50.1岁、54.8岁，大学本科取得高级技师技能等级所需时间最短，平均年龄为32.7岁。局部曲线图中，大学到大专一段曲线基本是线性关系；大专、中专、技校这段曲线为非线性关系，大专到中专呈正相关，中专到技校呈负相关，其中在大专、技校两处出现拐点，分别是40.7岁和40.6岁；从技校、高中、初中到小学这段曲线基本是线性关系。这里大专一般是指高职院校，技校是指技工院校。可见，目前高职院校和技工院校是培养高技能人才的最佳途径。最后再强调一下，获得技能等级证书时的实际年龄比表中统计的年龄小2～3岁。

图2-12　入职前学历与取得高级技师技能等级年龄相关性分析