第五节　研究指标体系

现在人们普遍认为，大国工匠是技术创新成果转化和提高生产效率的关键因素，但对大国工匠的技术创新过程及其对企业生产效率、产品质量影响的理解上仍旧很欠缺，大国工匠的价值还未在全要素生产率和产出增长率中得到反映。人们试图弄清大国工匠技术革新和发明对企业经济发展的贡献度这一难题，然而这个领域的研究困难重重，特别是缺乏可靠和系统的数据。

是否有可能开发和收集一组数据，以反映大国工匠技术创新过程的真实情况？回答是肯定的。1995—2018年国家表彰了260名中华技能大奖获得者，在这些获得者的材料中有可用数据，本书即以这个群体为研究对象。笔者曾在2005年做过一项问卷调查，可与今日的研究做对比分析。从目的、方法、定义等内容来看，当今的大国工匠和未来的大国工匠是否存在一定的联系，其关联度有多大？今天的学习和今后的工作之间差异有多大？等等，这些问题的答案都会随着课题的深入研究，一一呈现。

本书为收集可用于国际比较的数据，在众多的数据中，筛选出专利指标。专利制度是目前大多数国家普遍采用的制度，因而可比性强。当然还有其他的基础数据作为本书的统计指标体系，相互比较印证，这样更加客观。本书统计指标体系详见表1-1。

表1-1　本书统计指标体系一览表

续表

本书创新点在于：以国际产业分类和我国职业分类方法为依据，基于1995—2018年中华技能大奖获得者材料，对中华技能大奖获奖者知识产权产出特征和技术应用领域进行分析，实证研究高技能人才知识产权价值及特征，在国内外首次系统地研究高技能人才知识产权创造和运用，创造性地提出高端技能人才成长规律，为高技能人才培养指明方向。

【注释】

[1]源自中共中央办公厅、国务院办公厅《关于提高技术工人待遇的意见》，2018年3月。

[2]源自凤凰财经“未来十年，中国的财富将流入这两个地方”，2018年6月22日。

[3]源自《马克思主义基本原理概论》（2013年修订版），高等教育出版社，2013年8月。

[4]源自经济日报-中国经济网《国家统计局发布2018年国家经济和社会发展统计公报》，2019年2月28日。

[5]源自华东师范大学教育系主编《马克思恩格斯论教育（修订本）》，人民教育出版社，1986年。

[6]源自华东师范大学教育系主编《马克思恩格斯论教育（修订本）》，人民教育出版社，1986年。

[7]源自李德顺主编《价值学大词典》，中国人民大学出版社，1995年。

[8]源自李玉赋主编《新时期产业工人队伍建设改革方案》解读，中国工人出版社，2017年9月28日。

[9]源自李玉赋主编《新时期产业工人队伍建设改革方案》解读，中国工人出版社，2017年9月28日。