记笔记是教师教研活动中最日常、最普遍的重要环节，它有助于教师理解、存储和回忆有用信息，提高自身的教学能力，对教师的专业成长起着不可或缺的作用。如果笔记没做好，教师就无法充分吸收知识、获取经验，反而浪费了宝贵的时间和精力。相对于习以为常的线下纸笔记录，在线教研又该如何记笔记？需要使用哪些辅助工具？有什么记录诀窍？到底应该怎么记才能使内容更全面，速度更快，效率更高？

工具材料

知识管理类工具、在线互动类工具、检索制作类工具等。

流程方法

（1）熟悉教研主题——明晰目标，熟悉材料。

在线教研活动开始前，教师需要提前了解四类信息，以明确笔记记录的方向和要点：

1.明确在线教研场景，如在线集体备课、在线听评课、讲座式教研直播等。

2.明确具体主题和目标要求，如获得知识、提升能力等。

3.了解在线教研的基本信息，如活动流程、互形式动、素材发放等细节。

4.关注在线教研的个人需求，如培训后是否可获得课件或素材、是否提供录屏、是否允许个人截图或录屏等。

（2）做好记录准备——搭建框架，备好工具。

了解完信息后，教师最好提前整理思绪，搭建笔记框架，备好记录工具：

1.在线教研活动开始前，先记好基本信息，如参与时间、使用平台、活动主题、学科内容 、已有材料等。

2.根据不同的在线教研场景搭建好记录框架，如在线听评课需要记录教学环节、教材处理、教师语言、师生活动、教学组织方式、教学评价、总结反思等内容；讲座式教研直播需要记录主讲者、内容目录、相关问题、总结感想等。

3.根据在线教研活动的基本信息准备好记录工具，如便于线性记录的思维导图工具、便于摘抄记录图文的笔记软件、用于录制的工具等。

（3）专注静心聆听——集中 注意，消化信息。

在线教研无法避免的难题是如何保持集中注意力。由于在线活动缺少临场感，教师需要花费比线下更多的专注度来避免物理环境的阻扰（比如他人的干扰、网络社交信息干扰等）。建议教师在参加教研活动前保持良好的精神状态、尽量选择安静无干扰的物理环境、关闭一切无关网页和社交平台，当干扰到最低时，参与者才能于在线教研过程中注意聆听思考，及时消化信息，进行高效记录。

（4）掌握记录技巧——掌握技巧，熟练记录。

技巧是快速笔记绕技巧绕不开的话题。掌握技巧可以笔记记录更加有效，常见的记录技巧有以下五种。

• 结构化记录——列表列点，理清思路。

• 符号化记录——符号代替，提高效率。

• 挑重点记录——标注重点，迅速入眼。

• 用批注记录——批注材料，快速有效。

• 多媒体记录——截图记录，录音录像。

技巧提示

快速记笔记需要注意五点：

1. 记录的本质不是记，而是帮助思考回溯；

2. 快速记笔记必须通过多次实践才能为己所用；

3. 必须要选择能够熟练使用的笔记记录工具；

4. 不能盲目依赖录屏回看进行记录，这只会消耗两倍实践甚至更多的实践精力，效率大打折扣；

5. 如果要在笔记过程中录屏或录音，应该事先告知并征得教研参与人员的同意。

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