教育部于2010年6月正式启动了“卓越工程师教育培养计划”，该计划是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020）》的重大改革项目，也是促进我国由工程教育大国迈向工程教育强国的重大举措。本手册就是为了适应卓越工程师教育课程改革需求，满足高等工科院校机械类、近机类学生在机械设计和机械设计基础课程学习、课程设计及毕业设计时的使用要求而编写的。

机械设计和机械设计基础课程是设计性、实践性很强的一门学科基础课。为了方便学生进行实践性环节的需要、提高学习和设计效率，本手册集课程设计和课外大作业的任务书、指导书、设计参考图例和设计资料于一体，同时纳入了最新技术和最新标准，旨在探讨卓越工程师教育新的培养模式，大力推进工程教育改革，提高学生的实践能力和创新能力，培养具有国际竞争力的工程技术人才。

本手册共分为3篇。第1篇为机械设计常用标准和规范（第1～11章），介绍了课程设计常用的标准、规范和资料，包括常用数据和一般标准与规范，电动机，常用工程材料，机械连接，机械传动，滚动轴承，联轴器，减速器附件，润滑与密封，极限与配合、形位公差及表面粗糙度，齿轮及蜗杆、蜗轮的精度等。第2篇为机械设计（基础）课程设计指导（第12～20章），以常见的减速器为例，系统地介绍了机械传动装置的设计内容、步骤和方法，包括机械设计课程设计概述，机械传动装置的总体方案设计，传动零件的设计，减速器的结构与润滑，减速器装配工作图设计，零件工作图设计，编写设计计算说明书和答辩，机械设计（基础）课程设计题目以及多种典型的减速器装配工作图和零件工作图等。第3篇为机械设计课程大作业（第21、22章），包括螺旋传动设计和轴系部件设计等。附录给出了课程设计中常用文档及设计计算说明书示例，以供教师和学生参考。

本手册由傅燕鸣主编。附录由盛佳愉、吴宵、孙清编写，算例由傅昊赟、苑帅编写，部分插图由沈斌、朱磊制作。郭娟、蔡忠琴收集和整理了最新国家标准及规范，并进行了书稿的计算机文字录入。

由于时间匆促，加之编者水平有限，书中错误与不妥之处在所难免，恳切广大读者指正。

编　者

2013年3月于上海大学