1525份学生问卷显示，22.43%的学生为首次参与星阅读活动，连续四届参与星阅读系列活动的学生达40.8%，其中9.77%的学生已连续参加八届星阅读系列活动。超星星阅读活动在老用户肯定的基础上，不断吸引新用户的参与。同时，学生皆表示活动很有趣，并且愿意参加下届寒假星阅读。学生最喜欢的内容板块，排列前三的依次是地图测评闯关、自然知识答题和阅读课程。其中，深受学生喜爱的课程排名前三的依次是《万物说》、《红楼梦》导读、《草木诗词》。

图：学生参与活动次数分布图

图：活动板块受欢迎度排序

图：阅读课程受欢迎度排序

参与调研的学生中，有27.61%的学生阅读量少于10本。11.87%的学生阅读量少于5本。通过参与本次活动，坚持完成阅读任务的学生至少有6本以上的阅读量，反映出活动对于学生的阅读起到了促进作用，学生也在假期里充分的保持了阅读的习惯。

图：学生阅读量情况反馈

从图书的载体选择上看，对基础教育学段的学生来说，活动推荐进行纸书阅读，电子书及其他资源作为补充资源。53%以上的学生使用坚持纸质图书阅读，46%以上的学生接受电子化的阅读方式，从侧面反映出互联网+阅读的阅读方式已经逐渐受到学生的认可。

图：学生阅读载体的选择