中医学在我国有着数千年的发展历史，是中华民族传统文化的重要组成部分。习近平总书记指出：“中医药学凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及其实践经验，是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。”

国务院在《中医药发展战略规划纲要（2016－2030年）》《“十三五”深化医药卫生体制改革规划》中指出，要“鼓励西医师全面、系统学习中医”，建立更加完善的西医学习中医制度。开展“西医学习中医”（以下简称“西学中”）培训工作意义深远，既是贯彻落实国家重要方针政策的根本要求，又能有效提升基层中医药服务能力，可以更好地保障人民群众健康。

“西学中”培训工作在我国卫生事业发展史上，具有不可替代的重要作用。早在1950年召开的首届全国卫生大会上，就确立“团结中西医”为卫生工作的三大方针之一。毛泽东同志提出：“把中医中药的知识和西医西药的知识结合起来，创造中国统一的新医学、新药学。”全国各地一直有计划地组织各项“西学中”培训工作，为中西医结合提供了大量中坚力量，各专业领域的知名专家、学者更是层出不穷。“西学中”培训已经成为我国特有的中西医结合人才培养途径。

近年来，我国中医药事业发展迎来了“天时地利人和”的大好时机，以习近平同志为核心的党中央高度重视与大力支持中医药事业的发展。坚持中西医并重，打造中医药与西医药相互补充、协调发展的中国特色发展模式，为中医药事业又好又快地发展提供有力的人才保障，推动中西医结合高质量发展。

自“西学中”培训开展至今，其教学模式及配套教材的编写工作一直是社会关注的焦点。本次“西学中”系列培训教材编写立足培训目标及社会需求，突出中医药特色，重视中医思维培养及临床实用性，发挥培训教材在教学中的基础作用。本系列教材通过多次举办座谈会、专家研讨会，征求相关领域专家、专业教师及学员的多方面意见建议，经反复论证修订，最终成稿。教材由“中医基础模块”“中医经典模块”及“中医临床模块”重点课程组成，包括《中医基础理论》《中医诊断学》《中药学》《方剂学》《常用中成药》《内经选读》《伤寒论选读》《金匮要略选读》《温病学》《针灸学》《推拿学》11门。本系列教材主要有以下特色。

1.强化中医思维培养，突出中医人文特色。中医学是以自然科学知识为主体，与人文社会科学等多学科知识相互交融的综合性医学科学知识体系。本系列教材根据“西学中”的人才成长规律，渗透中医传统文化及相关人文知识，并加大“经典”学习力度，促进中医思维模式的建立与培养，创造条件使学员更快地了解中医、热爱中医、应用中医。

2.以目标需求为导向，强调临床实用意义。坚持“学用结合”的原则，教材内容与临床实践紧密结合，重视中医特色医疗介绍，且引入课后思考及相关案例，使学员具备运用中医方法处理临床常见疾病的能力，力争达到“医、针、药、技融合”的目标。兼顾学术与临床，促进理论与实践的结合，突出其实用性。

3.精选专家编写团队，保证教材编写质量。教材主编皆为教学名师、学科带头人或中医临床优秀教师，教材内容充分体现教学实践反馈，经过多次校订及审阅后成稿，保证了编写水平及质量。

4.接轨信息教学建设，重视内容守正创新。本系列教材在继承原有中医药教材基础上，突出中西医结合特色，重视学科知识更新。同时紧密结合教育教学相关改革，并将课程数字化、信息化建设作为重点建设目标。

该套教材是本着“传承经典、守正创新”的初心在“西学中”培训领域的一次跋涉，在编撰过程中难免存在不足及瑕疵，恳请广大读者不吝指正，提出宝贵意见，以共同提高“西学中”培训教学质量。

山东省中医药管理局和山东中医药大学领导对教材的编辑和出版高度重视，给予了充分的关心和支持；各分册的主编和编委利用业余时间，不辞辛苦，认真编撰；山东科学技术出版社也为教材的出版付出了很大心血。在图书出版之际，谨向他们致以深切的谢意。

教材编写指导委员会