这本《中国画》教材，是根据当前中国的师范教育形势和学前教育的现状而编写的。国家对幼儿美术教育越来越重视，但受各种因素的影响，现实的幼儿美术教育教学呈现出教师水平低、教学环境差、教材内容参差不齐的局面。尤其是中国画教学长期受到忽视，使这一国粹在幼儿教育阶段就面临尴尬的境遇。因此，有必要在基础教育的奠基阶段就让中国画成为美术教学的重要组成部分。

本教材的中心思想是：一、适应现阶段中国社会发展的需要，使学生了解丰富的艺术知识。二、立足传统与现代、传承与创新、民族与世界的有机统一，重视在教学中培养学生的民族情感，使他们潜移默化地形成具有鲜明民族特色的艺术素养和审美能力。三、根据幼儿教育的特点，优化教学结构，更新教学方式，科学合理地安排课时和教学内容，使学生能够了解幼儿的美术学习心理，掌握幼儿美术教学的基本规律，培养学生适应现代社会的能力，不断提高幼儿美术教育的水平。

确定教材内容的原则是：一、具有典型民族特色和民族审美的古今优秀中国画作品是教材的主要内容，通过学习，激发学生的爱国主义情感。二、安排各种美术实践活动，让学生了解中国画产生的历史背景、价值观、创作形式、创作种类和工具材料等。三、选择适合幼儿美术教育的，并能使学生的绘画能力能够不断提高和发展的内容。

苏州大学出版社组织全国多所院校中长期从事中国画教学的教师完成了本教材的编写，并给予多方面的大力支持和指导，对此表示衷心感谢！也对各位参编老师在本职工作之余能够尽心尽力地，高水平、高质量地完成编写表示感谢！

编者