思考题

1. 原核生物DNA的复制体系有哪些酶及蛋白质成分？各有何作用？

2. 真核生物的DNA复制如何实现高速及保真性？

3. 端粒有何作用？为何有些肿瘤的发生与端粒有关？

4. 冈崎片段合成结束时是如何连接的？

5. DNA聚合酶、拓扑酶和连接酶都催化3′,5′-磷酸二酯键的生成，各有何不同？

6. 阐述逆转录的基本过程和逆转录现象发现的重大研究价值。

A2型题

【题干】

引起AIDS的HIV等逆转录病毒，其遗传信息是以 RNA存储的。逆转录酶可以合成病毒基因组的DNA拷贝。脱氧胸腺嘧啶核苷类似物AZT被用于AIDS的治疗，在其糖基的3′位上有一个叠氮基团可以被磷酸化，与dTTP竞争掺入到逆转录中。一旦被掺入，便会终止链的合成。

【问题与解析】

1. 延伸链被终止的原因是

A. AZT没有游离的3′-OH

B. dTTP无法加入到延伸链中

C. 类似物不能与RNA形成氢键

D. 类似物导致延伸链扭曲，抑制逆转录酶

E. AZT的存在可以抑制逆转录酶的校对功能

答案：A

解析：AZT糖基的3′位上为叠氮基团，不能提供3′-OH进而添加下一个核苷酸。B：AZT竞争性抑制dTTP，并不能消除dTTP。C：叠氮基团的存在不影响氢键形成。D：不存在这种情况。E：逆转录酶没有校对功能。

2. DNA聚合酶的校对功能使AZT干扰细胞DNA复制的几率比干扰病毒复制要低得多，这样就为治疗提供了可能。这种维持DNA合成保真性的校对活性的正确叙述是

A. 仅在合成完成之后出现

B. 存在于原核细胞而真核细胞中没有

C. 在原核细胞中是独立于聚合酶活性之外的

D. 需要一种从DNA聚合酶中分化出来的酶

E. 是DNA聚合酶的3′(5′核酸外切酶功能

答案：E

解析：A：合成完成后的校对活性出现在DNA损伤修复过程。B：真核生物的DNA-polδ和DNA-polε的3′(5′核酸外切酶活性都很强，可以在复制过程中辨认并切除错配的碱基，对复制错误进行校正。C：原核细胞DNA polⅠ具有校对功能。D:大多数DNA pol是多功能的，本身具有校对功能。E：此活性可将新添加的错配碱基移除。