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三国文化研究(第2辑)
1.7.7 三国文化和大学校园文化的培育
三国文化和大学校园文化的培育

詹学德

中共中央、国务院2004年十六号文件《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中指出,“要建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化,形成良好的校风、教风和学风”,“把德育与智育、体育、美育有机结合起来,寓教育于文化活动之中”,“要善于结合传统节庆日、重大事件和开学典礼、毕业典礼等,开展特色鲜明、吸引力强的主题教育活动”。当代中国各个高校都在积极培育各自反映学校特色的大学校园文化。大学校园文化的培育应当体现中国优秀传统文化丰厚的底蕴,为校园文化建设打下坚实的基础,培养大学生积极向上的人文精神,弘扬社会正能量,为社会主义核心价值观在高校校园成为主旋律做出贡献。优秀的大学校园文化是当代大学生成长的沃土、成才的摇篮,这些弘扬主旋律、传递正能量的大学校园文化正不断地从丰厚的社会历史文化中汲取有意义的营养成分而变得厚重有力。三国文化是中国丰富绚烂传统文化的重要组成部分,三国文化以其独特的魅力一直受到人们的喜爱和尊重,在中国各个时代都发挥着重要作用。三国文化越来越成为部分大学培育校园文化极其重要的历史文化资源。