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三国文化研究(第2辑)
1.5.13.6 六、善于学习,聪明睿智
六、善于学习,聪明睿智

二十七岁的诸葛亮一出山,就协助刘备,结成孙刘联盟,并说服东吴孙权,抗拒曹操,取得了赤壁之战的胜利。在入川时,巧设八阵图,在刘备夷陵战败后,阻止了东吴陆逊的进击,保住了蜀汉不被东吴消灭。在南征孟获时,审时度势,攻心为上,赢得蜀汉南部的长期安定。在五伐曹魏时,为解决秦岭山道运输之难,造木牛流马以运送军粮,直至今天,木牛流马之谜尚不能被人破解;他发明连弩,将原来的弓弩改进成“十矢俱发”,在当时的冷兵器时代,这无疑是极具杀伤威力的新式武器,极大地提高了进攻与防御的战斗力;还有他发明的扎马钉等,都体现了诸葛亮的聪明才智。甚至人们还为他杜撰了“舌战群儒”“借东风”“草船借箭”“空城计”“火烧葫芦峪”“死诸葛惊走活仲达”“死治司马懿”等诸多并不一定存在的故事,更加神化了他的智慧。诸葛亮的智慧是如何来的?自然是自幼聪明好学的结果。他在襄阳隆中十年,“躬耕陇亩”,晴耕雨读,留心时势,精心研究政治、军事、天文、地理、技能,特别是对管仲、乐毅、韩非、申不害等法家人物的著作认真研究,从而收益良多。这反映了人们的一种期望,谁不愿自己和子孙成为一个像诸葛亮那样聪明睿智的人呢?他启示人们:要想使自己以及自己的儿孙具有诸葛亮般的睿智,那就要像诸葛亮那样,从小勤奋好学,善思善悟善谋,遵循这条道路走下去。