一、句子成分

句子成分包括主语、谓语、表语、宾语、定语、状语、同位语、独立成分等。其顺序大体是：主语，谓语，宾语，宾语补足语；或主语，表语。而定语和状语的位置要根据情况而定。

（一）主语

主语表示句子主要说明的人或事物。可做主语的有：名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词、短语、从句等。

例：The villagers didn’t realize how serious the pollution was until the fish in the river died.

直到河里的鱼死了，村民们才意识到污染的严重性。

这个句子由一个主句和两个从句构成，所以有三个主语，分别是villagers，pollution和fish，三个主语都是名词。

What you mentioned just now is quite important.

你刚刚提到的很重要。

全句的主语是：what you mentioned just now。

（二）谓语

谓语说明主语的动作、状态或特征。可做谓语的有：动词、动词短语、情态动词等。谓语有时态、语态和语气的变化。谓语分为简单谓语和复合谓语两类。

简单谓语指一个动词或动词词组构成的谓语。

例：He made a birthday cake for me.

他给我做了一个生日蛋糕。（谓语是made，过去时）

The book was published by a very famous publisher.

这本书由一个很有名的出版社出版了。（是谓语was published，被动语态，过去时）

复合谓语指由情态动词或助动词+不带to的动词不定式构成的复合谓语，或由连系动词+表语构成的复合谓语。

例：All passengers must wear seat belts.

所有的乘客都必须系安全带。（must wear是谓语；情态动词+do，现在时）

If I were you，I would have a talk with your parents.

如果我是你的话，我会跟你的父母亲谈谈。（were是谓语；would have，虚拟语气）

（三）宾语

宾语是动词的一种连带成分，一般在及物动词后边，表示动作行为的对象。能做宾语的有：名词、代词、数词、动词不定式、动词的ing形式、名词化的形容词、短语、从句等。

例：He bought three pairs of shoes.

他买了三双鞋。（宾语是shoes，名词）

1.复合宾语

复合宾语的形式是：宾语+宾语补足语。宾语补足语的作用是表明宾语的动作、身份、状态、特性等。所以，宾语通常是名词或代词，而宾语补足语则可由多种词类来充当。复合宾语的构成主要有下面几种情况。

（1）名词/代词+名词 用这种结构做复合宾语的动词有：appoint，call，consider，elect，find，give，leave，make，name等。

例：My name is Virginia，but my friends call me Ginny.

我叫弗吉尼亚，但我的朋友都叫我吉妮。（me+Ginny）

I’ll make you some sandwiches.

我给你做点三明治。（you+sandwiches）

（2）名词/代词+形容词 用这种结构做复合宾语的动词有：cut，consider，drive，dye，find，get，hold，imagine，keep，leave，like，make，paint，prove，render，see，set，think，want，wish等。

例：I dyed my hair dark brown.

我把头发染成深棕色了。（hair+dark brown）

We considered him an excellent teacher.

我们认为他是一位非常优秀的教师。（him+excellent teacher）

（3）名词/代词+副词/介词短语 用这种结构做复合宾语的动词有：choose，consider，count，think，turn等。

例：He chose his words carefully as he spoke.

他说话时非常谨慎地咬文嚼字。（words carefully）

I don’t count him as a friend.

我不把他当做朋友。（him+as a friend）

（4）名词/代词+不定式 用这种结构做复合宾语的动词有：advise，ask，allow，assist，bear，beg，believe，bring，call on，cause，command，consider，declare，desire，drive，encourage，expect，force，help，hurry，invite，judge，lead，love，mean，order，prefer，permit，put，remind，request，persuade，report，require，show，suppose，take，teach，tell，think，trust，prove，wait for，warn，wish，worry等。

例：I didn’t mean this to happen at all.

我根本就没想让这件事发生。（this+to happen）

What led him to rob the bank？

什么导致他去抢银行？（him+to rob）

需要注意的是，要求不带to的不定式动词做复合宾语的动词有：have，hear，let，make，notice，see，watch等。

例：I saw him leave a few minutes ago.

我看见他几分钟前离开。（him+leave）

（5）名词/代词+分词/分词短语 用这种结构做复合宾语的动词有：catch，feel，find，get，have，hear，keep，mind，notice，prevent，see，stop，watch等。

例：Did you notice him leaving the party early？

你注意了吗？他很早就离开了宴会。（him+leaving the party）

Ruth could not bear to watch her parents arguing.

茹丝不能忍受看她父母亲争吵。（parents+arguing）

既能用现在分词又可用不定式做宾语补足语的动词有：see，watch，notice，look at，hear，feel，have，imagine，discover，like，get，set，leave等。

例：Jenny could hear them singing outside.

詹妮能听见他们在外面唱歌。（them+singing）

She heard Tom go upstairs.

她听见汤姆上楼了。（Tom+go）

（6）名词/代词+从句 用这一结构做复合宾语的动词有：get，make，give，lead等。

例：I can give you what you want.

我能给你想要的。（you+what从句）

（7）with+复合宾语 其中复合宾语的构成与上面基本相同。

例：The city looks more beautiful with all the lights on.

所有的灯亮起来，这座城市看起来更漂亮了。（with+名词+副词）

With a boy leading the way，they started towards the village.

由一个男孩带路，他们朝那个村子走去。（with+名词+动词ing形式）

（8）主+谓语+it+宾补+真正宾语 用于这一结构的动词有：think，consider，count，find，feel，judge，make，take等。

例：Do you consider it any good trying again？

你不考虑再试一次吗？（宾补：good；真正宾语：trying again）

I found it pleasant to be with your family.

我发现跟你家人在一起很高兴。（宾补：pleasant；真正宾语：to be动词不定式短语）

2.直接宾语和间接宾语

有些动词要求两个宾语，直接和间接宾语。二者的顺序通常是：间接宾语+直接宾语。直接宾语是动作的直接结果，间接宾语是动作为谁或为什么发出的。这样的动词有：give，pay，tell，show，send，bring，allow，wish，teach，write，make，buy，pass，lend，return等。

例：Kate has sent Jenny a package.

凯特给詹妮寄了一个包裹。（直接宾语：package；间接宾语：Jenny）

Lend him the book，or he’ll be around you all day long.

把书借给他吧，否则他会整天缠着你。（直接宾语：book；间接宾语：him）

（四）表语

表语即主语补足语，说明主语的性质或状态。表语位于系动词之后，说明主语的身份、特征、属性或状态。这些系动词有：be，sound，look，smelt，feel，seem，appear，prove，turn out，keep，stay，remain，treat，stand，lie，become，go，come，run，get turn，grow，fall等。可用做表语的词类有：名词、代词、数词、形容词、副词、不定式、动名词、分词、介词短语、从句等。

例：It had stayed hot for several days.

过去的几天一直很热。（系动词：stayed；表语：hot，形容词）

You keep out of this，Mother.

妈妈，您别插手这事。（系动词：keep；表语：out of this，介词短语）

（五）定语

定语是用来修饰名词或代词的句子成分，可以由形容词、代词、数词、名词、副词、动词不定式、介词短语等充当。形容词、代词、数词、名词等做定语时，通常放在被修饰的词前面；副词、动词不定式、介词短语及从句等做定语时，则放在被修饰的词之后。

例：She has a beautiful voice.

她嗓子很好。（定语：beautiful形容词；名词：voice）

Do you know that man in red？

你认识穿红衣服的那个男的吗？（定语：in red，介词短语；名词：man）

（六）状语

修饰动词、形容词、副词以及全句的句子成分叫做状语。用做状语的通常是副词、介词短语、分词、不定式和从句等。状语一般放在被修饰的词之后或放在句尾。副词做状语时可放在被修饰的词前或句首。状语有不同的分类：地点状语、时间状语、原因状语、目的状语、结果状语、条件状语、让步状语、程度状语、方式状语、伴随状语等。

例：The students are doing their homework in the classroom.

学生们正在教室里做作业。（动词：are doing；地点状语：in the classroom，介词短语）

I nearly forgot what he had promised.

我几乎忘记了他答应的事。（动词：forgot；程度状语：nearly）

（七）同位语

对一个名词或代词进行修饰、限定或说明的词、词组或从句叫同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。可做同位语的词类是任何可以起名词作用的词类。

例：We，students，have to study hard to prepare for the future.

我们学生必须努力学习为将来做准备。（同位语：名词students，限定we）

Her application，to attend the conference，was refused.

她要参加会议的申请被拒绝了。（同位语：动词不定式短语to attend，限定application）

（八）独立成分

有时，句子中会存在一些与句子主干没有语法联系的成分，称为句子的独立成分。可做独立成分的有感叹词、肯定词、否定词、称呼语、插入语等。其词类可以是：名词、副词、短语等。

例：The story，I think，has never come to the end.

我相信，这个故事还远没结束。（独立成分：I think，插入语）

To be sure，it is the truth.

的确，这是事实。（同位语：to be sure，不定式短语）