第一章　课堂教学语言艺术

教育、教学语言是一项专门艺术，它是构成教师综合能力的重要组成部分，也是从事教育工作最重要的根本条件。教学语言简洁、明确，使学生易于理解;教学语言和蔼可亲，使学生愿意听，乐于接受;教学语言形象生动，使学生印象深刻，经久不忘;教学语言有启发性，使学生思维活跃，富于创造。苏霍姆林斯基说:“教师的语言修养，在极大程度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。”所以，纯熟掌握教学语言艺术，不断提高教学语言水平，就是每位教师一项迫切而长期的重要任务。