二、教学目标

在知识传授方面，要求学生通过本课程学习，能够理解生物大分子的结构与功能，物质代谢及遗传信息的传递相关的基本概念；能够清晰表述生物分子在人体内的合成、分解代谢过程及代谢的整合与调节机制；能够简述围绕中心法则的复制、转录、翻译、基因表达调控和基因工程操作的全过程；能够利用生物化学与分子生物学知识解释临床上相关疾病的分子机制。

在能力培养方面，要求学生通过课程学习，获得对生化代谢途径的多角度、创新性、批判性思维能力；通过分组任务和课堂讨论，获得较强的口头与书面表达能力、与人沟通能力、团队协作能力；通过案例分析讨论，了解学科前沿，用所学生化知识去思考和解决未来职业生涯中遇到的实际临床问题；通过阅读和实践，初步掌握基础的科研思维并将所学的知识、技能应用于科学研究；通过教师监督的自主学习过程，获得主动学习能力。

在核心素养方面，要求学生通过案例分析讨论，初步养成热爱自己、热爱生命、关爱病人的职业素养；通过对创新性问题的讨论及层层深入解析，提升逻辑思维能力、分析问题和解决问题能力；通过阅读和实践，逐步养成创新意识、批判思维和严谨的科学态度；通过生活案例讨论，提升对生物化学与分子生物学相关知识的兴趣，增强社会责任感和家国情怀。