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法治中国与法治文化
1.5.2.3.2 (二)解决生活中的争端
(二)解决生活中的争端

具备法治思维的人在考虑问题的时候,首先会考虑程序是否公正。日常生活中也要运用到法治思维,比如暑假到了,去哪儿玩呢?爸爸说,去东北吧;妈妈说,我想去法国;儿子说,我想去马尔代夫。三个人观点不一致,且理由都很充分,谁也说服不了谁,怎么办?可以用“石头剪刀布”的方式,谁赢听谁的。这是一种纯粹的程序正义。也许最后这个旅行方案不是最佳的,但却解决了争端。

美国当代著名哲学家、伦理学家罗尔斯(JohnBordleyRawls)讲过一个分蛋糕的故事。几个人分一块蛋糕,那么什么样的程序能实现平均分配蛋糕呢?在不考虑技术水平的情况下,最好的办法是让某一个人来切蛋糕,切蛋糕的人后拿蛋糕,其他人先拿蛋糕。分蛋糕程序实现公平分配的关键,在于切蛋糕的程序设置。切蛋糕的人知道他是最后一个拿蛋糕的人,为了确保他能够得到一样大的蛋糕,他在切蛋糕的时候会尽量切得一样大,如果一大一小,大的就会被别人拿走。因此,分蛋糕程序是一种能够实现公平正义的很好的程序,这也是一种法治思维,能有效避免或化解争端。