第二节　“三个代表”重要思想

一、“三个代表”重要思想的形成和发展

（一）“三个代表”重要思想的形成条件

1．理论来源：马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论。

2．现实依据：党的建设面临的新形势新任务。

3．实践基础：改革开放以来特别是十三届四中全会以来党和人民建设中国特色社会主义的伟大探索。

4．时代背景：国际局势和世界格局的深刻变化。

（二）“三个代表”重要思想的发展过程

1．2000年2月，江泽民在广东考察时，第一次提出“三个代表”的要求。他指出，只要我们党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。

2．2000年5月，江泽民在一次讲话中指出：“始终做到‘三个代表’，是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。”

3．2001年7月，江泽民在纪念建党80周年大会上的讲话，全面阐述“三个代表”的科学内涵和基本内容，正确回答了在新的历史条件下“建设什么样的党、怎样建设党”这一重大问题。

4．2002年11月，江泽民在党的十六大报告中进一步阐述“三个代表”重要思想的时代背景、历史地位、精神实质和指导意义，指出贯彻“三个代表”重要思想，关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

党的十六大把“三个代表”重要思想写进了党章。

二、“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容

“中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。

1989年党的十三届四中全会江泽民当选中共中央总书记。

三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义

1．指导思想的又一次与时俱进

2．全面建成小康社会的根本指针

3．加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器