2.1 教情学情分析

为贯彻落实习近平总书记关于打赢疫情防控阻击战的重要指示精神,根据《长春建筑学院“防疫情 保运营 促建设 正品行”工作应急预案》要求,确保“停课不停教,学生线上学”教学工作的顺利展开,长春建筑学院土木工程学院全体教师在邹建奇院长的带领下,积极行动起来,将在线课程建设工作落到实处。

    面对突如其来的疫情,线上教学成为了战“疫”期间教和学的必需方式。作为一名一线青年教师,在近年来的教学中我对于信息化教学手段也有所尝试但是还不够全面。相信通过参加学校组织的信息化教学培训,多学习多请教,从大处着眼、细微处入手,精心设计、潜心钻研,一定能够尽快掌握在线教学的技能并且适应教学模式的新变化,不愧对职业的使命,不辜负学生的信任。

   《钢结构设计》课程的授课对象是我校土木工程专业大三年级的学生,虽然他们存在基础知识掌握不牢、自主学习能力不足以及专业素养相对薄弱等问题,但是他们是信息网络达人,接收新鲜事物的能力强、热情高,相比于枯燥乏味的灌输式教学,他们更倾向于趣味性、多样化的学习方式。

在教学这个没有硝烟的战场上,师生心中都有同一个信念:迎难而上,共同战“疫”!