目录
1
课程基本信息
1.1
课程教学目标
1.2
授课信息
1.3
教情学情分析
1.4
设计思路及组织流程
1.5
评价体系
1.6
过程考核
2
课程创新及特色
2.1
以赛促学
2.2
报告多次评分制
2.3
优秀案例编纂《统计实验数据库》
3
实施成效
3.1
教科研成果
3.2
优秀成果展示
3.3
学习效果
4
课程思政
4.1
深挖学习生活热点选题
4.2
荣辱与共团队合作
4.3
潜移默化统计规范
4.3
潜移默化统计规范
4.3 潜移默化统计规范
在设计和发放调查问卷的过程中，除了知识技巧的传授，讲授统计工作的行业规范，介绍尊重隐私，实事求是的工作原则。
在数据分析和报告撰写的过程中，树立学术道德规范。严控学术不端行为，培养正值的学术情操。
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