4.2 团队精神
通过小组活动，可以引导大学生正确对待竞争与合作，发挥团体载体作用, 促进知识渗透。同时，帮助学生增加主动与教师交流的机会，熟识同上级合作沟通的工作过程。减轻重竞争轻合作的观念，实现技能和观念的双重提升。
小组分布及分工：
①本学期授课对象为17级 国际经济贸易学院所有专业的学生。以班级为单位，将授课对象分为若干活动小组。
②小组成员最多5人，包括一位组长。共同完成调查报告的设计，发放，数据收集，数据分析，报告撰写，以及PPT展示工作。组长负责资料的整理，和组织每一次的小组活动。所有组员共享报告最终得分，组长比组员高5%。
部分课堂活动小组安排：