1.1 课程教学目标

1.知识目标：

  在《微积分》，《线性代数》和《概率论》等专业理论课的基础上，通过对《统计实验》的学习，将数学建模思想，和数据分析的实践操作相融合。掌握SPSS软件操作方法和基本的数据分析方法。通过小组商讨，能够针对不同的数据选择适当的分析工具和模型，能对统计表格做出正确的描述，并基于此得到正确的分析结论。通过思维导图，构建完整的初级统计分析体系；课后能将已习得的知识，应用于论文写作和后续专业实践等学习任务中。

2.能力目标：

  在分析调查问卷、以及社会经济数据的过程中，灵活运用各种数据分析方法。将枯燥的数学模型应用于实际的问题之中。不仅仅应当注重知识的讲授，还强调基本技能的训练。在教学中注重实践操作和应用能力的培养，使学生将理论和实际应用相结合，以提高学生的综合素质。该课程为后续课程，特别是经济管理类数据分析方面的课程打下了厚实的知识基础，同时也提供了必要的技能训练。通过实践，学生对常用统计学基本概念及其不同的实现方法的理论得到进一步的掌握。培养学生在总体上了解和掌握SPSS软件和EXCEL软件的数据分析功能，能够完成较为复杂的数据分析。

3.素质目标：

  以国家级市场调研竞赛为目标，通过理论加实践的教学环节，形成正确的学习通路；通过练习、报告等形式提高知识的准确度，养成严密的数学思维和逻辑；通过小组讨论、分析问卷等方式提高写作能力和批判性思维；通过自学能力培养，使学生乐于参与；通过评优晋级国家竞赛，提高学生的竞争意识，端正学习态度，养成正确的学习观，价值观。