1. 通过合理的教学设计，使线上课程中宛如线下课一样“面对面”是本课程设计的初衷，教学过程中师生和生生互动基本得以实现，这是相对而言比较满意的地方。

2. 本学期刚开始时，教师的建议是尽量师生都开启摄像头，以使交际顺畅情景交融，但是由于网络连接限制，加上有些同学不喜欢开启摄像头，所以后来改为必要的活动环节（如小组讨论）开启摄像头，其他时候可以保持摄像头关闭。

3. 如何通过合适的活动更好调动学生的学习积极性和主动参与意识，这是教师始终而且要继续思考的问题。