结合新冠肺炎相关问题，将抽象的免疫学内容抽丝剥茧、由浅入深，以输入性学习的方式让学生掌握晦涩难懂的免疫学基本理论。
充分利用在线教学优势，开展与授课内容同步的主题讨论，鼓励学生战“疫”中学习免疫学，达到学习免疫学后会战“疫”的教学效果。
