准备资料：我们手头有全套的2014年梯队负责人徐老师现场教学视频，缺点是我们自己录制的，设备普通，现场录制现场收音，视频效果一般，有现场的杂音；优点也是现场录制，讲课自然，富有激情，节奏把握的比较好。我们将知识点分层次组织了一下，并将徐老师原有的按照45分钟一课时的授课视频，按照知识点切碎，大概每个知识点是5-15分钟的视频，当然有个别的2-3分钟，或者比较长的17-18分钟的。提取授课视频中的音频，进行了降噪处理，配合了PPT，说不上清晰，但是能够听清楚。对于需要板书和难以理解的知识点，授课期间视情况补充讲解视频。

课程部署：按照章节组织内容，每个小节，依次给出重要知识点组织、知识点视频讲解、PPT。而对于一些难理解的问题和启发性问题，在讲解之前，设置了“把握要点”。在“把握要点”中，提点了精华内容、难点内容以及希望同学们在学习之前思考的问题，同时也便于同学们在学习之后，自我审视是否有知识点遗漏。

进度把控：对学生来说，在线学习和在课堂学习也不一样，时间上可以比较灵活。有些同学比较喜欢早晨学习，有些同学比较喜欢深夜。有的同学进度快些，有的同学进度慢些。考虑到这个方面，我们定制了一个大致的课程开放时间段，如下图所示，不具体约束学生必须某个时间学习，但是要求某个时间段之前学习完毕。学习进度也一定程度上自己把控，灵活度较大。