1
学校 社区应对新冠肺炎疫情心理援助手册
1.7.2.6 6.把宅家变为教育的契机
6.把宅家变为教育的契机

教育不仅仅是学校教育,还包括家庭教育、自我教育和社会教育。学习不应该是狭义的知识学习,生活能力、待人接物、家务劳动、情绪调节等都是孩子们人生的重要功课。而当下孩子们平时的时间,主要花在学校学习和各种兴趣班、补习班,家长没有充足的时间去实践家庭教育、自我教育和社会教育。所以,因疫情宅家的这段时间,孩子不能去上补习班和兴趣班,正好有时间思考。孩子们有更多时间阅读自己喜欢的书,玩自己想玩的游戏,放飞自己的梦想,由于没有老师的当面指导,孩子们自我教育的能力反而可以得到锻炼。平时,我们苦于没有充足的时间跟孩子沟通,现在,我们可以让家庭教育的功能得到更好体现。心理学家认为,家庭教育是孩子成长最重要的基石。这段时间,孩子可以学习必要的家务劳动,形成责任感;可以培养自律的生活和学习习惯,增强终身学习的意识和能力;可以发现自己真正的兴趣和爱好,找到自我。在这段时间,家长可以对孩子进行生命安全教育,帮助其养成良好的卫生习惯,敬畏大自然,学习规矩,学会尊重、理解父母,体谅他人。