2020年春节假期，新冠肺炎疫情形势严峻，令普通民众产生恐慌、焦虑的情绪，也给心理发展尚未成熟的中小学生造成一定的影响。目前关于疫情的信息充斥于网络媒体，全国中小学普遍延迟开学，社会上各种线下教育培训暂停，线下社会交往、娱乐休闲等活动基本停止，中小学生宅在家里的时间剧增，因此他们经历着各种生活、学习及心理变化的冲击。