适应线上系统，改变互动方式，熟悉授课平台。为迎战这样一个特殊的时刻，很多的教育企业和教学平台都开始免费开放，众多的教学资源和多样的授课模式一下子涌到眼前，乱花渐欲迷人眼。此时尤其要警惕，纷繁的资源本身也是一种干扰。大学生千万不要把资源的占有等同于学习，不要把文件的拷贝等同于记忆，不要在面对多元选择尤其是新鲜样式的时候挑花了眼，把时间浪费在选择上，把精力消耗在好奇心的满足上。

大学生要选择更稳妥、更便于保持良好状态的方式来学习。