备课教学教研管理一体化——超星微服务管理平台

围绕课程开展的课程建设与管理、泛在教研、智慧教学等活动都是基于微服务技术架构搭建的。超星微服务管理平台围绕教学教研场景提供了一系列应用作为支撑，包括示范教学包、协同备课、课堂教学、本校课程共享、校本课程等，实现了示范教学包课程的组装、流动与生长，并实现了课程的无限循环使用与迭代生长。在课程的循环生长过程中，微服务平台自动记录课程运行数据，并进行统计分析，方便管理者利用信息化手段对教学教研工作进行科学管理。

(一)示范教学包的特点：可组装、可流动、可生长

教学包流经的应用群

教学包组装流动生长图示

【图示说明】

1、基础课程形态资源库——示范教学包

2、教学包的生长(/编辑)空间——协同备课

3、示范教学包的使用(教学实践)空间——【课堂教学】应用、【校本课程】应用

4、经教学实践后的本校/集团校的优质课程沉淀与共享——【本校课程共享】

5、循环往复，本校优质教学包课程再次流入【协同备课】应用，开展新一学年的备课教研活动。

(二)微服务平台对教学教研工作的管理

管理者可通过微服务平台对教学统计、课程访问量、创建课程情况、参与学生、教学资源、活跃课程排行榜、活跃班级排行榜、活跃教师排行榜、课堂活动动态、近一个月教学活动量等进行查看和管理。

在电脑浏览器中打开微服务平台(v3.chaoxing.com)，用学习通扫码登陆。

在【数据统计】_【教学统计】中即可实现对“一体化”课程运行数据的查看与管理。