其他右手、左手指法

在各家琵琶古谱中，对指法的论述说明，大都分成右手指法和左手指法两大类。

左、右手指法都是基本而重要的指法，不可偏废。历来的琵琶演奏家们，有的擅长于左手指法，有的擅长于右手指法。如《乐府杂录》在叙述唐代两位琵琶演奏家时曾说：“贞元中裴兴奴长于拢撚，曹钢运拨若风雨而不事扣弦，时人谓曹钢有右手，兴奴有左手。”我们要求一个全能的演奏者，应该对左、右手指法给予相同的重视，都要练好。

各种左、右手指法，都是一些最基本、最常用的指法。在右手指法方面，还有拍、提、摘、弹板面、摇、轮板等。在左手指法方面，还有伏、煞、捋下、颤、同轮板等。现分述如下。

一、拍和提

演奏拍的方法，是用右手拇指指肉将缠弦向右外方撬起即放，使弦击打在面板上，发出“啪”的一响，类似断弦之声的效果。

演奏提的方法，是用右手拇指和食指的指肉端将弦捏住，很快地提起放下，使弦击打在面板上，发出“啪”的一响，类似断弦之声的效果。

在弦别方面，古谱中，拍大都只在缠弦上使用，在老弦上极少使用，在中、子弦上则不见用；提在四条弦上都可使用。拍的发声较粗暴，大都在武套、武曲中使用，用来模仿放炮等响声。提的发声既能粗暴，也可以控制得很弱，大都用在文套、文板之中。

在按、散方面，拍大都是拍按音的；提亦以提按音最为常用，但有时也可提空弦散音，称作“散提”。

拍是用拇指的指关节与腕关节运动；提是用拇指、食指的指端将弦捏紧之后，再用腕关节来运动。

在与其他指法作混合使用方面，拍与提常与吟作混合使用。尤其是提在与吟作混合使用后，可使提的发音较为柔和，更符合文套、文曲的演奏风格。

演奏拍与提常见的弊病：

（1）拍的发音较弱，没有暴响效果。

（2）提的发音较强。

纠正第一种弊病时，可先检查一下在拇指将弦撬起即放时，是用了哪一种方向。如只向外方撬起即放，发音一定较弱；如向左外方撬起即放，发音也一定更弱；只有向右外方撬起即放，发音才能强大而粗暴。因此，宜将向右外方撬起即放的演奏方法认真多练，以使养成正确的拍的演奏习惯。

纠正第二种弊病时，首先要养成拇指、食指捏弦后能使指关节放松的习惯。如果没有这一放松的习惯，拇指、食指在将弦捏住后，始终紧张着，提的发音必将较强而带有爆炸声，不会作较弱的发音。练习拇指、食指捏弦后仍能放松的方法，开始时可用极慢的分解动作来练习：即在拇指、食指将弦捏住后，先不作提起放下的动作，而在意识上使拇指、食指指端处的指关节非常放松，然后再做轻轻地提起与放弦。

二、摘和弹板面

演奏摘的方法，是用右手拇指指甲抵住在靠近复手（亦称缚弦）处的子弦上，食指或中指在下面弹出类似“勺”的声音来，这是演奏摘的主要而常用的方法。演奏摘的其他方法有：

（1）用右手拇指指肉抵住在弦上，食指在下面弹弦发声。用此法时音色较“木”，不似用拇指指甲抵弦的发音清脆。

（2）用右手拇指指甲抵弦，同时用食指、中指次第弹剔，共得两声，如需发出四声，可重复一次。

（3）用右手拇指指甲抵弦，同时用食指、中指、无名指、小指次第弹弦（半轮）。

（4）用左手食指虚按在子弦复手上方寸余处的弦上，同时用右手拇指、食指做滚奏，这是用在需做连滚一拍以上之处的奏法。

演奏弹板面的方法，是用右手中指、无名指、食指、拇指任何一指的指甲，先取斜势（指甲与面板成90度以上的角度），然后平击（指甲接触在面板上时，指甲与面板成0度）在面板上，使发出“托”的声音来。

摘与弹板面都是用指关节来做主要的运动。在古谱中，摘与弹板面有时可以通用，乐谱上注有勺（是摘与弹板面的在古谱中的符号）之处，如要得到较弱的勺声时，可用摘来演奏；如要得到较强的勺声时，可用弹板面来演奏。

在丝竹乐谱中，常把摘与弹板面用在歇板（拍子上的休止符）处，来使无声之处变成有声。在丝竹合奏开始之前，也常先作“勺勺”或“托托”两声，用来表示合奏开始处的拍子速度。

摘与弹板面也常用在琵琶演奏锣鼓点之处，用来代表鼓、板、木鱼等打击乐的音响。

演奏摘与弹板面常见的弊病：

（1）摘的发音不清脆。

（2）弹板面的发音较弱不响亮。

（3）在演奏进行到用摘或弹板面处时，出现得较晚，影响了拍子。

纠正第一种弊病时，只要注意把拇指指甲紧抵在弦上，即可弹出清脆的摘声。因为，只有当拇指指甲没有与弦作密切的接触，或用拇指指肉去抵住弦时，才会发出不清脆的摘声来。

纠正第二种弊病时，宜先注意两种角度：第一种角度，是在未弹之前须使指甲与面板成90度以上；第二种角度，是在已弹之后，须使指甲与面板互相接触时成0度，即成平行。这两种角度，只要有一种没做好，弹板面的发音就不会强而响亮。在练习时宜先用慢速度练习。

纠正第三种弊病时，只要单独地练好摘与弹板面的基本奏法，待能做出快速而纯熟的演奏时，这种弊病就不存在了。

三、摇

摇在古谱中又称“摇指”与“哆罗子”。演奏摇的方法，是用右手拇指指甲做急速而连续的钩、挑，或用右手食指指甲做急速而连续的弹、抹。二者之中前者发音强劲有力，多用于武套乐曲。除了拇指、食指之外，其他各指亦可做摇。乐谱中用摇之处，可择用一指摇之。

演奏摇时，钩与挑或弹与抹的音量要均匀而有力，动作要非常急速，这样才能达到激奋的效果。在传统武套曲中，常用摇来表现古代军队中的掌号声。

初练摇时，应在慢速中先做到钩与挑或弹与抹的发音量相仿，以及钩与挑或弹与抹在反复连续进行时的节奏均匀，才能够逐步加强力度并加快演奏速度。同时，摇大都是使指甲与弦成一斜度来演奏的。初练时，在指甲的正面与反面的触弦弹奏中，指甲与弦最好始终紧偎着，这是能使运动（演奏）的速度易于快速的一种方法，但这需在慢速度中练习并养成习惯。

摇的演奏效果极像滚，但在音色上二者是有区别的。滚是用指甲的正面弹弦发音，是指甲正面触弦的音色。拇指摇时，既用了指甲的正面弹弦，也用了指甲的反面弹弦；指甲正面弹弦的音色较清脆，指甲反面弹弦的音色较浑厚；在连续快速的清脆与浑厚音色反复交替进行中，别具风格。食指等做摇时，音色较清秀，在抒情如歌的乐句上配用时，最为合适。

在琵琶上演奏长音时，可用长轮、长滚、摇三种指法。长轮的发音较柔和，长滚的发音较紧急，摇的发音较激烈。

摇在演奏时的手形姿势较多，但主要在指甲与弦接触的角度。如用拇指做摇，拇指指甲的尖锋在指甲的中央处时，手腕部就须抬高些；如果拇指指甲的尖锋是在拇指甲的外侧处时，手腕部又须放低些。又如用食指做摇，食指的三个指关节宜略作微弯，但在摇弦时，大都不用指关节来运动，而是用肘关节或腕关节来运动。

演奏摇时，宜使指甲处的手指在纵的角度方面与面板成90度以内，但指甲面与面板还须成一定的斜向。用假指甲演奏摇时，所用胶布需宽大些，才能使指甲牢固（用插入式的假指甲例外），还要使假指甲的尖锋尖长而小圆一些，以使指甲作反面弹奏时，不至于牵累不便，发出较大的噪音。

摇常用的弦数是在一条与两条弦上，但在现代乐曲中，也有在三条、四条弦上做摇。在两条、三条、四条弦上做摇时，可用一个手指去摇，也可用每个手指摇每条弦的方法。如在两条弦上做摇时，可用拇指摇右面的缠弦或老弦，食指摇左面的子弦或中弦，也可用中指摇左面的弦，食指摇右面的弦；在三条弦上做摇时，可用无名指摇左面的弦，中指摇中间的弦，食指摇右面的弦；在四条弦上做摇时，可用小指摇子弦，无名指摇中弦，中指摇老弦，食指摇缠弦等。

演奏摇时常见的弊病：

（1）摇的速度不快。

（2）发音易中断，向左向右的音色、音量不相仿。

（3）不能做长时间的摇奏。

纠正第一种弊病时，首先多练习肘关节或腕关节运动的方法，然后注意使指甲尖端在钩与挑或弹与抹后离弦极短近。通过上述练习，一般即能使摇的速度加快。

纠正第二种弊病时，第一，宜检查指甲尖端的尖锋与弦所成的角度与运动的方向是否相仿。如不相仿，宜先纠正。第二，宜检查指甲做反面弹奏（钩或抹）时是否有牵累不利落等现象。如有，宜修剪磨成尖长而小圆的形状。第三，右手宜放松，先用弱音量来练习。

纠正第三种弊病时，由于摇需用肘关节做主要运动，每见在做摇奏时，全身都会摇晃，体力消耗较大。纠正时，必须注意用力与放松的关系，在不断练习中才能得到解决。

四、轮板

演奏轮板的方法，是用右手食指、中指、无名指、小指四指的指甲次第在面板上弹击，使发出“得得得得”的声音来，或可用小指、无名指、中指、食指次第弹击。

弹板面是用右手的某一手指甲做一次的弹击面板；轮板则是每做一次，就有四声。演奏轮板时指甲与面板所成的两种角度，与弹板面完全相同。

轮板是右手指法，在古谱中曾用来描绘马蹄声。这与左手指法的同轮板在用途上是相同的。轮板与同轮板这两种描绘马蹄声的指法，在使用中各有优缺点：轮板的优点是发音量较强，缺点是右手指发音的其他音必将中断；同轮板的缺点是发音量较弱，优点是在左手做同轮板的同时，右手仍可做轮或夹扫空四弦等指法，形成了空四弦与马蹄声的重奏。因此，在乐曲中用同轮板较多。

演奏轮板时常见的弊病是：食指、中指、无名指和小指的发音量较弱。形成这一弊病的原因，同于弹板面。各指在未弹之前，须使指甲面与面板成90度以上的角度，在已弹之后须使指甲面与面板接触时成0度，即成平行。将各指先做单独的弹击面板的练习，然后再连起来做半轮式的弹击面板的练习。

五、伏

“伏”在《养正轩琵琶谱》中称作“抑”。演奏伏的方法，是当右手弹弦后，即用左手指肉将弦掩住，使弦音截然而止，并无余音流出。

在琵琶的各种指法中，左手指与右手指在触弦动作的先后方面，约有三种类型：一是左手指稍先按在弦上，右手指稍后弹弦，如按音；一是左手指与右手指同时接触弦，如泛音；一是右手指先弹弦发音，然后左手指肉掩伏在弦上，如伏。

在各种指法中，左手指与弦接触的程度约有三种类型：一是将弦紧按在相品位上，弦与相品位紧密地接触着，如按音、吟等；一是左手指按在弦上，但并不将弦按在相品位上，如虚按、伏等；一是左手指只是轻轻地浮点在弦上，如泛音等。而断音奏法，则是合用前两种方法，即先将弦紧按在相品位上，当右手弹弦发音之后，即将左手指放松，但仍须虚按在弦上。

演奏伏时，左手既要在右手弹弦之后才能伏弦，左手指也须伏触在弦上，而弦不可接触到相品位上。

当乐曲进行速度比较缓慢的情况下练习伏时，对上述两项要求尚易做到。但当速度稍快时，尤其在做伏的连续进行中，常易产生下列三种弊病：

（1）右手弹弦后，左手伏弦动作太慢。

（2）左手伏弦动作太早，右手将要弹弦前，左手已作伏弦；或在右手弹弦的同时，左手去伏弦。

（3）伏时将弦接触到相品位上，发出了噪音。

纠正这三种弊病时，都须将演奏速度放得极慢。在慢速的进行中，或注意左手伏弦的动作不使太慢；或注意左手伏弦的动作不使太早；或注意左手伏弦的用力程度不使太强（用力太强时易将弦接触到相品上）。当在慢速度时能正确地控制好上述各项要求时，然后将速度逐渐加快，并注意在加快时仍能做到上述各项要求。

伏前面的音，除了用弹、挑、双弹、分等，轮、滚、划、拂等都可以用。其中以长滚三、四条弦后接伏，与长轮三、四条弦后接伏时，常见弊病有伏得太慢或太早等，此时亦宜作单独练习来纠正。

伏可以用左手食指、中指、无名指、小指四指同时掩伏在弦上，也可用其中一两个手指去伏。如在伏的前面一音是由食指按的，那么可用中指、无名指去伏弦等。还有用右手指去伏弦的奏法，这种奏法比较容易，但会影响右手指的弹弦动作，因此必须在不影响右手其他指法之处择用。

伏是一种使音休止的演奏方法，另一种是断音奏法。在谱上有休止符处，是作伏还是用断音奏法，这要看在休止符之前的音（单音或和音或和弦）是按音还是空弦散音。如是按音，用断音奏法即可得到休止效果；如是空弦散音，或其中含有一两个空弦散音时，就需用伏的奏法，才能得到休止效果。

六、煞和捋下

“煞”又称“甲声”或“指甲声”。“捋下”由沈浩初创造，《养正轩琵琶谱》（1933年重编本）中有此记载。其法与勒有相仿之处，都是虚按加滑音，只是捋下用左手食指和中指，勒用左手中指和无名两指而已。

演奏煞的方法，是用左手指甲浮抵在弦底下，同时右手弹之，发出“切切”之声。演奏捋下的方法，是将弦浮在左手中指指甲外，再用左手食指指肉将弦按住在中指指甲上，然后在右手的弹弦声中，左手食指和中指捋弦滑动，常用在锣鼓点曲谱中，此时，捋下的位置，大都在自十一品位起至近复手处的弦上。

煞与捋下的发音，都不是纯粹的乐音，在乐谱中虽然记出了它的按指音高，但同时又用斜线划去。

现在介绍有关煞的练习方法。

煞，是用左手指甲浮触在弦的底下，左手指头是放在面板的外面、弦的里面的，也是放在谱上所记音位相品上侧的品与品（或相与相）之间的。

煞含有噪音，在实际应用上，大都须使发出一个比较亮的煞音的。要得到在音色上比较亮的煞音时，就须将左手指甲与弦之间形成一个极微小的空隙，就是不能将指甲紧密地抵触在弦上，而将指甲面与弦之间形成若即若离的接触。当左手指甲面与弦之间形成极微小的空隙时，再用右手指甲去做较强的弹奏，在弦振动中，弦就会恰好接触到左手指甲面上，从而发出了较亮的煞音。因此，一般说来，右手的弹奏必须较强。

演奏煞时常见的弊病有：左手指甲与弦接触得太紧密而发出了虚按音；或左手指甲与弦没有恰当地接触到而发出了空弦散音。纠正时，须在慢动作中先养成左手指甲与弦使成恰当接触的习惯，然后再将煞运用到谱中去练习。

煞大都用来表示刀剑相击声（如《十面埋伏》、《小战》）或锣鼓声中钹的闷击声（如《龙船》、《水龙吟》、《灯月交辉》等曲中的锣鼓部分）等效果。

七、颤

颤，又称“颤音”或“颤指”，《养正轩谱》中载有此法，相当于震音奏法，简记tr，在琵琶谱中，曾用“1”来注写。

演奏颤的方法是用左手食指将弦按在相品位上，中指在下面快速地连连点弦，同时右手做长轮或长滚；如左手中指按弦时，则用无名指连连点弦。

在做颤时，左手指连连点弦的动作要快而平均，指头与弦接触的时间要非常短促，力度要轻弱。如点弦的动作缓慢时，就失去了颤音的特点；如点弦的动作不平均时，就会失去应有的流畅感；如指头与弦接触的时间太长时，就会使主音（即按指所按的音）被客音（即点弦手指所发出的音）所湮没而形成主客倒置。如果点弦指头与弦接触的力度太强时，就会使客音强而主音弱，即不符合节奏的强弱要求，也形成了主客的倒置。

点弦手指须点在本段曲调的调式音阶内的音级上。如在五声音阶的乐曲中，食指按在2音位上时，中指须在3音位上点弦，如食指按在3音位上时，中指须在5音位上点弦，不宜在4或＃4音位上点弦。如在七声音阶的乐曲中，中指按在3音位上时，无名指须在4音位上点弦，不可在＃4音位上点弦，依此类推。

除了左手须做快速、平均、轻弱的点弦动作外，右手同时所做的长轮或长滚，发音既要连续不断，音量与节奏也须均衡。

颤的发音，即是与按音上方一级音的连续快速的交替出现，因此，谱上如记有tr5的实际发音，是三十二分音符还是十六分音符的交替出现，则需随着每拍时值的快慢来决定。

凡注有tr符号处，有三种奏法：

（1）在记有tr符号的音的全部时值上，左手指做均匀而快速的颤奏。

（2）在记有tr符号的音的全部时值上，左手指做由慢渐快的颤奏。

（3）在记有tr符号的音的开始时，左手指做一次快速的颤奏。

初练颤时常见的弊病：

（1）颤指的动作不平均，用力不平衡，并且快不起来。

（2）在数音做连续颤音时，在换按音的交接处，颤指常出现短暂的停顿，不能做不间断的连续颤音。

纠正第一种弊病时，应将注意力集中在左手各指的放松上。因为这种弊病的主要原因大都由于左手太紧张，不会放松所引起的。

纠正第二种弊病时，可将乐曲进行的速度放慢，注意力集中在换音时颤指的不停顿的动作上。

八、同轮板

演奏同轮板的方法，是在右手做轮、滚、划、拂之际，同时用左手小指、中指、无名指、食指的指甲端次第捣击在品位子弦侧左边的板面上，要连而不断，使发出“得得得得”的声音来。

在实际演奏中，同轮板也有强、弱、快、慢的变化。在音响效果上，敲击在板面的近中央部位时，发声比较响亮；敲击在板面的近外（左）侧边缘处时，发声比较坚实。

同轮板是用左手各指的指关节做主要运动，运动的方式与按音相仿。但按音是用指头端的指肉部分按在弦上，而同轮板则是用指甲尖端捣击在板面上。初练同轮板时，可用慢速度将各指作次第的用力捣击，并注意小指、中指、无名指、食指的次序。

同轮板在古曲的武套中，大都用来表示马蹄声，例如在《十面埋伏》、《霸王卸甲》、《将军令》等乐曲中均曾使用。

同轮板的发声不是纯粹的乐音，无法写出它的音高，所以在记谱时，只写出它的符号，并在符号旁加一条横线，表示同轮板演奏的长度。对敲击的次数与节奏，并不记明。