弹挑类演奏方法与练习

弹挑类包括夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抏、飞、双飞，而弹挑是右手指法中最基础、最重要的指法。其他右手指法如夹弹、滚、分、摭、钩、抹、剔、飞等，都由弹挑衍变而成。

既然弹、挑是右手指法中最基础最重要的指法，因此，对琵琶演奏者来说，必须正确而熟练地掌握好这两种指法。有些同学对某些右手汇组指法不能很快地练好，究其原因，正是由于对弹、挑的基本方法还未正确掌握。

为使演奏者懂得正确的弹挑方法并练习好这一基本指法，现将它的演奏方法、练习过程等详述于后。

一、演奏方法

弹：是用右手食指指甲端（一般用与拇指相邻侧的指甲端）触弦，将弦向左弹出发音。

挑：是用右手拇指指甲端（一般用拇指外侧的指甲端）触弦，将弦向右挑进发音。

夹弹：是用弹和挑在弦上做连续均匀而不很快的动做，每拍依曲调节奏的快慢，一般做四声，有的做二声。

滚：演奏方法与夹弹相同。但在速度上则较夹弹快一倍，即每拍依曲调节奏速度的快慢，一般做八声，有的做十六声。

剔：是用中指指甲向左将弦剔除。

抏：是用中指指肉将弦向右抏进。

双弹：是用食指指甲将相邻的两条弦向左同时弹出。

双挑：是用拇指指甲将相邻的两条弦向右同时挑进。

飞：是用无名指指甲将弦向左飞出。

双飞：是用食指指甲弹左面的弦，拇指指甲挑右面的弦，要连而不断。

初练弹挑类指法时，需注意并做到下列各项要求：

1．手形姿势

手腕背面呈小量外突，手背面与面板呈斜状。即小指侧处的腕关节作向外前方稍稍抬出（这是为了使拇指、食指指甲与弦接触时，在横的角度方面易于相仿之故），拇、食两指的指甲尖端要一般齐（拇指短些，食指长些，要使两指指甲端一般齐，食指须呈微弯）；不要把食指放在下面而做向左下方弹、拇指放在上面而做向右上方挑（这种姿势叫“鸡眼”，两指发音量与音色差异很大），而要把拇指、食指端捏成“凤眼”，因为用凤眼姿势演奏弹挑时，易于使拇、食两指指甲端在弦的同一点上触弹，横的角度、手指弹弦方向也易于相仿，易于用小开门方法弹奏。

2．关节的运动与用力

练习弹挑时，必须使右手的某些关节做出一定的运动与用力。初练时，首先宜练好指关节的运动和用力。可用拇指、食指的指肉捏一粒绿豆（或小的弹子），运用食指第二关节与拇指掌、指关节的运动，使拇指、食指指甲尖端处做出弹挑般的动作，这种方法并不在弦上练习，但对训练指关节的灵活性与力度很有好处，是历代传授下来行之有效的方法。

为什么首先要练好拇指、食指的指关节的运动与用力？因为在弹挑时是用指甲尖端来触弹弦的，指关节离指甲尖端较近，手指的运动幅度可以比用腕、肘、肩等关节做运动时小得多。手指的运动幅度较小时，每做一次弹或挑所耗费的时间可以缩短，易于做快速的弹挑。同时，练好指关节的用力方法后，也能在动作非常快速、运动幅度极小的情况下做出或强或弱的变化来。

在演奏弹挑时，好像只是用手指的指甲来接触弦，是用手的某些关节的运动，但关节的运动来自肌肉的收缩，手指是与手相连的，手又是与身躯相连的，人的运动神经又都是由大脑指挥的，因此，在演奏弹挑时，整个身体都在起着作用。只是在演奏某一指法时，在大脑的指挥下，由某些关节做主要运动，某些关节做次要的带动而已。

我们在日常生活中，对腕、肘等大的关节运用较多，也易于用力。因此在初练弹挑时，在没有经过训练的情况下，极易运用腕、肘等大关节来运动。通过实践，经过对比，历代琵琶演奏家传授下来的运用手指关节做主要运动的方法是正确的。所以在一条弦上开始练习弹挑时，首先要练习只用右手的指关节来运动和用力的方法，而且要练习到注意力集中在乐谱上而右手的弹挑仍然以指关节运动为主的程度。此时，右手的肩、肘、腕等大关节要相对地尽量放松，而且不做任何运动。因为如果在练习指关节做主要运动的同时，伴随着肩、肘、腕等关节的运动，就难于做到只用指关节为主要运动的要求，就会逐步变成只会用腕、肘关节运动，不会用指关节运动的地步，影响弹挑指法的演奏质量。

在养成了运用指关节做主要运动的习惯后，演奏乐曲时，在以指关节做主要运动的情况下，腕、肘等关节可以做相应而次要的带动。

在换弦时（如由子弦换中弦等），宜用腕关节运动（不是用力），不宜用肩、肘关节运动。但在换弦后的弹挑，仍宜运用指关节的运动与用力。

关节的“运动”与“用力”，粗看好像是一码事，但应有所区分。某个关节的运动，需由某些肌肉的收缩与某些肌肉的弛张来完成（关节的运动可以看得到，肌肉的收缩与弛张则看不到）。大脑为使某个关节做某种运动而使某些肌肉收缩、某些肌肉弛张时，会运用一定的力量。这种力量，可以维持在能达到这一运动的最低程度上（决不可运用较大的力量）。这种能使力量运用到最低程度的方法，就叫做“放松”或“松弛”。反之，如作上述运动时用了较大的力量，而且持续用力，就叫做“紧张”或“手紧”。关节在运动时不宜持续用很大力量，而需尽量地放松。

但关节还是要用力的，关节的用力要用在该用之处。当指甲尖端与弦接触的一瞬间，才是应该用力之时。如果用力的时间太早，易使手指的运动不灵活；如果太晚，等于白白用力。当指甲端已经与弦接触之后，用力的关节必须立即放松下来，不可持续地用力。

在演奏某个指法时，运动的关节可以有几个（其中有主要运动和次要运动之分），但用力的关节只是其中的一个或两个，并不是所有运动的关节都需用力。

3．手指运动的幅度

指甲在弹弦之前与弹弦之后之间的距离，叫做手指运动的幅度。慢速的弹挑幅度可稍大一些，快速的弹挑幅度宜小，在极快速的弹挑连续进行中，拇指、食指指甲好像贴靠在弦上似的，幅度最小。指甲与弦在接触前和接触后幅度大一些的叫“大开门”，幅度小一些的叫“小开门”。大开门奏法不能作快速演奏，小开门奏法才能作快速的演奏。

大开门奏法可以运用肘、腕等大关节做运动和用力。但运用肘、腕等大关节做运动和用力时，难于做小开门奏法。小开门奏法必须练好指关节的运动和用力之后才能做到。如只用肘、腕等大关节的运动时，手指的运动幅度必然很大；如不会运用指关节的用力方法时，即使用了小开门的奏法，发音量也只有弱而没有强。

食指弹与拇指挑的手指运动幅度宜相仿，尤其在作“夹弹”或“滚”（弹、挑作交替连续进行）时，两指的运动幅度必须相仿，如不相仿，就会出现一强一弱（如食指强拇指弱）、音量不相仿的弊病来。作为初学时的基础训练，学习者首先应该做到弹与挑的发音量相仿的要求。

4．指甲与弦接触时的两种角度

指甲与弦接触的瞬间，也就是指甲使弦受力而发声之时，可以有多种角度。不同的角度会产生不同的音响效果来。归纳起来，有“纵”的角度与“横”的角度两类。现把初学弹挑时涉及这两类角度的问题简述一二。

“纵”的角度与指甲尖端的“锋”有关。运用了不同纵的角度，等于是运用了指甲的哪个锋来触弹弦。纵的角度成90度直角时，运用了食指指甲的中锋去弹弦；纵的角度成45度时，运用了食指指甲的上偏锋去弹弦；纵的角度成135度时，运用了食指指甲的下偏锋去弹弦。依此类推。中锋的发音易于达到明亮、清晰、有力、饱满的音响效果，噪音较小。偏锋的发音易于达到浑厚的音响效果，但噪音较大，因为偏锋与弦的接触面积较大。

“横”的角度与音量的强弱、音色的坚柔关系极大，反应也最灵敏。角度越小，音色越坚实，音量也就越强；角度越大，音色越空柔，音量也就越弱。

5．手指的运动方向

演奏弹挑类指法时，右手指在与弦接触前与接触后的运动方向，大体上可分平行、向下、向上三类。为什么要称它“运动方向”而不称作“角度”呢？这是为了在简称时易于与指甲触弦发音时的角度（纵的与横的）在概念上有所区别。

在演奏弹挑时，手指运动的方向不同，就会发出不同的音响效果来。这是由于不同的运动方向会造成不同的纵的角度与不同的横的角度。纵的角度、横的角度不同时，音色、音量也必然会不同。

在弹挑做连续交替进行的夹弹和滚弦时，拇指、食指的运动方向宜相同，以使弹和挑的音色音量相仿。如果食指向左下方弹，音色就易于坚实，音量也易强；拇指向右上方挑，音色就易于柔和，音量也较弱。一坚实而强，一柔和而弱，这样的连续反复出现，演奏效果是不好的，尤其在滚弦时更不适宜。因为滚弦是表演长音效果的指法之一，是在弹挑的连续均匀而快速进行中产生出长音的假象来。如果弹与挑的发音效果不相仿，长音的假象就会被破坏。因此，在初练弹挑时，就应练好拇指、食指运动方向相同的演奏习惯。

手指运动方向的不同，还会形成指甲入弦深度的不同，音响效果也会不相同。在一条弦上演奏时，不同的音响效果虽然不会很明显，但仔细辨听时，还是能听出来，在二条、三条、四条弦上则极为明显。

6．弹弦部位

指甲端在弦的不同部位接触时会有不同的音色效果。在复手上方5～8厘米处弹弦时，音色较清脆而饱满，这是通常弹奏的部位，乐谱上不记符号；在第十一品位附近的弦上弹弦时，音色较柔和，在乐谱的曲调左上方注写“上”字；在第二十三品位附近的弦上弹弦时，音色较清柔，在乐谱的曲调左上方注写“中”字；在靠近复手一二厘米处弹弦时，音色较坚实；如靠在复手上弹弦时，音色较尖细，音量也较弱，因已部分地抑制了基础音，在乐谱的曲调左上方注写“下”字。

7．用锋

指甲尖端与弦接触的部位叫做“锋”。锋又分“中锋”、“偏锋”等。以食指为例，食指指甲正中尖端部位叫“中锋”，食指指甲中锋的上方边侧部位叫“上偏锋”，食指指甲中锋的下方边侧部位叫“下偏锋”。（见下图）

各种右手指法，包括弹挑，都应尽量运用指甲的“中锋”去触弹弦，因为用中锋弹弦时，用力易于集中，发音较为饱满，噪音也易较少。

现在都用假指甲来弹奏。假指甲尖端部位的形状，可根据弹奏的需要修剪成各种合适的式样。

拇指由于生理上的原因，在做挑弦时易于运用外侧处的指甲端去挑触弦，因此，拇指假指甲的尖端不宜做在中央部位，而是做在拇指外侧之处。

用食指指甲的上偏锋或下偏锋触弹弦时，指甲与弦接触的面积较大，虽然发音较浑厚，但噪音也较大。这是因为指甲与弦接触的面积越大，噪音也越大之故。

8．入弦度

指甲尖端在与弦接触时的深度，称作“入弦度”。入弦度一般应控制在指甲长度的1／3以内。（见下图）

入弦度越深，音量越易强大，噪音也越大；反之，入弦度越浅，音量越易弱小，噪音也较小。影响入弦度的主要因素有：

（1）手指弯度。例如右手食指指甲在弹触弦时手指较弯，弦就易于从指甲根部起经过整个指甲面滑向指甲尖端，弦接触到整个指甲面，接触面积较大，噪音也较大。食指在弹弦时，手指可以有一定的弯度，但必须合适，使指甲尖端与弦接触时入弦度控制在指甲长度的1／3以内为好。

（2）手指的运动方向。入弦度的深浅，常与手指的运动方向有关，尤其在两条以上弦弹奏时最为明显。例如：划四条弦用向下的运动方向时，缠弦上的入弦度最深，老弦次之，中弦再次之，子弦上的入弦度最浅（各弦的发音量是：缠弦最强，老弦次之，中弦再次之，子弦最弱）。划四条弦用向上的运动方向时，子弦上的入弦度最深，中弦次之，老弦再次之，缠弦上的入弦度最浅（各弦的发音量是：子弦最强，中弦次之，老弦再次之，缠弦最弱）。划四条弦用平行的运动方向时，四条弦的入弦度相仿，四条弦的发音量就较平衡。因此，旋律声部在子弦上时，宜用向上或平行的运动方向；旋律声部在缠弦上时，宜用向下或平行的运动方向。

（3）两条弦上的弹挑。例如在子、中两条弦上做双弹、双挑时，双弹时易于把中弦上的“2”弹得较强，子弦上的“5”弹得较弱；在双挑时易于把子弦上的“5”挑得较强，中弦上的“2”挑得较弱。如果双弹、双挑奏得速度快一些时，甚至会发出不一般的效果来。为什么会产生这种弊病呢？这是由于双弹时，中弦上的入弦度较深，子弦上的入弦度较浅；双挑时子弦上的入弦度较深，中弦上的入弦度较浅（也常与拇、食两指的运动方向，纵的角度，横的角度不相仿有关）。只要做到拇、食两指在两条弦上的入弦度相仿，两条弦的发音量就易于相仿。在三条或四条弦上的划与拂，也都要首先做到在每条弦上的入弦度相仿。

弹挑的效果要求：

（1）音量方面。不论在慢速、中速或快速进行中，都能使弹与挑的发音量相仿，并能做或强或弱的弹与或强或弱的挑。

（2）音色方面。不论在慢速、中速或快速进行中，都能做或坚实或柔和的弹，并能做或坚实或柔和的挑。

（3）弹挑的连续交替进行方面。首先要做到弹与挑的音量、音色效果相仿。不但在一条弦上做连续交替进行时是如此，在二条（双弹、双挑）、三条、四条（划三四条弦、拂三四条弦）弦上做连续交替进行时也要如此；在慢速进行时如此，在快速进行（滚）时更要如此；在较强音量的连续交替进行中也要如此。

（4）节奏方面。弹与挑做连续交替进行时，首先练好节奏，要均匀，决不可出现一长一短地反复进行。

（5）其他方面。在做到上述各项要求的基础上，才能在演奏乐曲时根据内容以及曲调在进行中的需要，做出或强或弱、或坚实或柔和、或长或短等有关音量、音色、节奏等方面的变化来。

二、练习过程

在练习弹挑前，需先了解手的关节情况。每个手指有两个或三个关节，在日常生活中，每个关节很少做程度相同的运动，因此，每个指关节的灵活度参差不齐。例如有些人的某一指关节不能随大脑支配做出非常灵活的运动；也有人在做指关节运动的同时，腕关节、肘关节、肩关节都会一起运动。演奏琵琶时，主要强调运用离指甲端最近的第一或第二指关节来做主要运动。

为什么要强调指关节做主要的运动而不是腕、肘、肩等关节来做主要的运动呢？这是由于在右手指的弹弦发音中，必须用指甲端触弦（促使指甲端去触弦时，又须用指关节做一定的运动）。而指关节离指甲端较腕、肘、肩等关节为近，运用指关节做主要运动，在演奏中易于做到指甲尖端与弦接触时的控制能力，最能做出明显的不同效果反应。腕、肘、肩等关节比指关节大，虽易于用力，但由于这些关节离指甲端较远，稍一运动，指甲端的运动幅度就很大。幅度虽然很大，但能用于指甲端的力度不一定很大，尤其在快速的运动中，既难于使指甲端发出较强的音量，也不易做出复杂多变的各种不同控制来。

在初练弹挑指法时，为了先练好拇指、食指上的某几个关节都能做出灵活的运动，为了当指关节做运动时不致引使腕、肘、肩关节等同时运动，可将右手腕部置放在桌子或自己的右腿上，使腕部以上各关节固定起来，然后将拇指上的两个关节做屈伸运动，再将食指上的三个关节做屈伸运动。在练习食指关节的屈伸运动时，要使食指做单独的运动，不可将拇指或中指抵撑在食指上。在做来回的屈伸运动时，动作应从慢开始，并要注意到每个指关节都能做到一定程度的运动。这是练习拇、食两指每个指关节做灵活运动的初步的基本动作与方法。

在初练弹挑的一定时期内（一般约半个月，具体日期应随练习的具体情况而定），腕关节、肘关节、肩关节等应注意相对放松，既不可用力，也不使之运动。练到拇、食两指的各个关节都能做出灵活运动之后，才能在一定情况下将腕、肘关节做一定的次要的配合运动。

右手指甲与弦在横的角度的大小，密切关系着发音的强弱度，以及音色的坚实或柔和。所成的角度越小，发音量就越强，音色也越坚实；所成的角度越大，发音量就越弱，音色也越柔和。在做弹和挑时，由于食指在生理上生有三节关节，长度也比拇指长，因此，当与拇指捏成等齐时，需使食指弯曲，使食指指甲与弦在横的角度方面易成较小的角度（如易成70度以内的角度），而拇指指甲又往往易与弦在横的角度方面形成较大的角度（如易成100度以上的角度）。这样，拇、食两指在发音量和音色方面，必然形成食指的发音量较强，音色也较坚实；拇指的发音量较弱，音色也较柔和。拇、食两个手指甲的发音量和音色的不同，就是从根本上没有做到弹与挑音量、音色必须相仿的起码要求。为使拇、食两指甲与弦横的角度相一致，一般可将右手小指侧向外前方抬出些，拇指侧向内下方转下些。但这需依据每个人手指的生理条件而定，不能作为绝对一致的要求与准则。

在做慢动作的弹挑时，为了训练指关节的灵活度，拇、食两指均可作大幅度的屈伸动作，即是“大开门”的演奏方法。但在做快速的弹挑时，则须使两个指甲端捏齐，两指指肉可以相碰，在两指指甲端一般齐的姿势下，在两指指肉相依相碰中，主要用指关节来运动，指甲端在离弦后与弦身的距离也应极小，这种姿势，就是“凤眼”，也就是用了“小开门”的演奏方法。

凡用“鸡眼”姿势演奏的人，他们是将拇指指甲放在上方，食指指甲放在下方，两个指甲端上下或有相距六市分以上的距离（并非如“凤眼”两指捏齐）。用这种姿势演奏时，一般难于达到极快的演奏效果。

指甲与弦相接触的时间越长，面积越大，噪音也就越大。因此，在初练弹挑时，就要养成指甲与弦接触的时间极快速，接触的面积极小的习惯。要练好这一点，必须从慢动作练起，同时更需在用指关节做主要运动的情况下进行练习。

理论上有了初步理解后，可用下列两种方式分别进行练习：

（1）慢的弹挑。用极慢的动作进行练习，各个指关节都可活动，手指可做大幅度的屈伸运动，拇、食两指均须用较小角度（如在60度以内）练习；尤其拇指指甲与弦在横的角度上更要比食指指甲的为小。指甲向面板方向运动压进，指甲端与弦接触的面积要尽量地小，拇指指甲与食指指甲最好在弦的同一点位置上触弹，食指需作单独的运动。

（2）稍快的弹挑。拇、食两指端捏齐成凤眼形，两指指肉相依，用拇指与手掌相接处的掌指关节和食指的第二指关节做主要运动。两个指甲与弦横的角度要相仿，指甲端与弦接触的时间要快速，面积要极小。指甲在弹弦之后离开弦的距离要较小，两个指甲犹如靠在弦上运动似的。

练习慢的弹挑的目的是使指关节增强运动的灵活度，以使达到发音量较强，音色较坚实的演奏效果。因此，必须首先练好，为稍快的弹挑打下基础。所以，在慢的弹挑还未正确掌握前，不应做稍快的弹挑练习。

在具体练习中，必须注意从慢到快，循序渐进。只有在慢的练习动作中，才能细致地去辨别演奏方法的真谬，也才能有时间去纠正并做到它的效果要求。切忌贪图眼前效果，而不用慢速去练习。因为，只有当慢速的练习练好之后，快的动作才能水到渠成，并达到理想的演奏效果。

当慢的、快的速度均能真正练好之后，再去练习音量、音色变化控制等方法。

三、夹弹

夹弹是在原谱的音调之间，“夹”进同度音或其他乐音来弹奏，使曲调更为丰满。例如：

四、滚

滚是用右手食指和拇指在弦上做连续均匀而很快的弹挑。如果在一个二拍的长音上用滚来演奏时，虽然它发出了快速而均匀的十六个音（以每拍作八声计算）来，但在滚的演奏要求上，应使这十六个短促的音犹如一个整体，在听感上好像成为一个长音似的效果。滚在记谱中，每拍作八声。例如：

用滚演奏时，要求紧凑圆滑而有力。常见的弊病有二：一是弹挑的音量、音色不一致；二是弹挑的动作快不起来。针对弹挑音量、音色不一致的，首先要找出哪个手指发音强，哪个手指发音弱；其次找出发音弱的手指在运动中存有什么问题，根据存有的问题参考前面弹挑条中所列举的方法给予纠正。针对快不起来的，首先纠正手指运动的形态和姿势（凤眼小开门），再加强指关节运动的灵活度（训练时宜先从慢动作开始，因为慢动作不但可以加强指关节的灵活度，还可增强指力使发音较强和前臂转动的配合运动）。

要使滚的动作达到极其快速，在练习中，除了注意加强指关节的灵活度外，还应练习完全运用指关节运动的方法。使肘、腕关节在相当放松而不运动的情况下，达到比较快速的程度，而且要反复多练，使其巩固。然后，在这一基础上，加用前臂转动的配合运动，如此，才能达到极其快速的程度。

五、双弹、双挑

双弹、双挑古谱曾称作“同声”、“双声”，是将相邻的两条弦做同时的弹或挑。目的是使两条弦的音量相仿，并使两条弦在同一时间发音。

在琵琶复手的构造上，相邻的两条弦之间有约两厘米的距离，因此，在双弹或双挑时，动作既要快速，指力也需加强，这样，才能使相距约两厘米的两条弦同时发音。

双弹、双挑的一般弊病是相邻的两条弦不是同时发音而是成先后发音，尤其在做双挑时最为多见。双弹的发音量易较双挑为强。针对前者可将指甲先轻靠在弦上然后用力弹或挑，使两条弦在同一时间发音。针对后者可将拇指的两个关节先作加强灵活度的练习，同时再注意拇指指甲与弦在横的角度方面使成60度以内的角度。

六、剔、、飞、双飞

演奏剔、飞时，都要用中指或无名指的指关节来运动。在音质的控制方面，要使指甲与弦的接触面较小，以使噪音较小。

飞是用无名指指甲弹弦发音，古谱曾有在无名指触弦之前先做一半圆形的划动姿势，然后乘势触弦发音，以及在无名指触弦发音后，再做一半圆形的划动姿势的两种奏法。

抏是用右手中指指肉向右将弦抏进，亦以中指的指关节做主要运动。古谱无此指法名称，我们现称它作“抏”。

 双飞又名“蝴蝶双飞”，是用食指指甲弹左面的弦，拇指指甲挑右面的弦，连续而快速地反复进行。此时整个右手还可时上时下的移动，犹如蝴蝶飞舞之状，因此在双飞的演奏中，就有着时时变换音色的效果。

用双飞来锻炼指力，是一种很好的方法。但此时右手触弦的位置，可固定在复手上方约一市寸处的弦上练习，可在中、老弦上练习。