大学生性心理发展一般会经历几个不同阶段。

（一）异性疏远期

在天真烂漫的儿童时期，性别只是一个符号或称谓，随着青春期的到来，性意识开始萌发，对两性特别敏感，原来亲密无间的异性的小伙伴开始疏远。生活中男生和女生总是分开活动，常常是男生一群女生一群，偶尔有某个男生和女生“单独行动”，都会引起大家的一阵猜想。一些家长和老师也对异性中学生间的行为格外关注。但此时，他们内心都对异性充满了好奇，希望与异性亲近，增加了解，只是不好意思，外表表现的疏远而已。

（二）异性接近期

又称渴望期，十五六岁的男女青少年，彼此间开始有了对异性感情上的相互吸引，有了彼此接近的欲望和需要。青年男女间往往希望通过自己某方面的实力和特长得到异性的青睐，集体活动中，有异性参与或是关注就非常兴奋，表现好。平常还希望通过活泼好动的形象引起异性的关注。有的大学生在宿舍里挂喜欢的异性明星的照片，喜欢阅读年轻人爱情故事，每天晚上宿舍熄灯之后的“卧谈会”的第一个主题一定是周围某位异性的新动态。有些大学生以请教问题和请人帮忙为借口和异性接近，暗示好感。此阶段大学生之间的情感是以好感为主含有爱情的模糊、萌芽成分，当事人难以分清好感与爱情，有时会造成内心冲突、矛盾，产生好感的对象具有不确定性和广泛性，往往是觉得身边若干位异性都很优秀，各有千秋。这一阶段在大学生中多见于低年级学生。

（三）恋爱期

这是第二阶段的延续，又可分为初恋期和热恋期。初恋期的大学生对感情以外的因素考虑较少，是比较单纯和美好的。初次恋爱的成功会让人精神焕发，仿佛世界一下子变得美丽了，初恋使青春的能量得到爆发。热恋期的恋爱比初恋期更加热烈、深厚。与初恋期的青涩、朦胧、摇摆不同，热恋期是更加深入的，持久的、热烈的情感，如果双方在思想和感情上能够达成一致，自然而然会有发展的结果。大多数热恋期的恋人已经开始考虑以后的生活，考虑双方共同的发展，因此这一段的恋爱也会在心理上对双方造成较深刻的影响。这一时期的性欲，无论男女都蓬勃发展，性爱心理非常明显。