内容摘要

人类学如何写作异文化，人类学又如何作为文化批评的工具发挥效用，是20世纪中后期整个人文社会科学都面临“表述危机”的强力挑战和冲击下人类学亟待解决的重要问题。《作为文化批评的人类学》即以此为核心问题而展开，阐释了人类学发展走向“实验时代”的必要性和可能性：既有的具有广泛包容性和普遍性意义的“大理论”框架已经“无法解释生活在地方社会中的人们对全球体系运作作出的反应所具有的变异性”，因此人类学领域涌现出前所未有的多样性书写和研究，而所有这些多样性书写既是民族志实践影响的结果，也激励着民族志实践的新发展。这是导致人类学向文学（人文）转向的原因所在。