内容摘要

19世纪后期诞生的人类学在20世纪中后期发生研究范式的革命性转向，从“人的科学”转变为文化阐释学。追溯阐释人类学派对这场转向的驱动之功，离不开其代表人物格尔兹所受到的文学和修辞学研究方法的影响。本章分析美国的文学批评家肯尼思·伯克给格尔兹创立文化阐释学带来的重要学术启示，从戏剧主义、视角主义、隐喻与文化文本的建构这三个方面，剖析人类学的文学转向（或“人文转向”）的理论根基，从而揭示文学批评给人类学方法大变革带来的思想启迪。