（一）何谓“器乐造型”

1.器乐：奥尔夫课程体系中的器乐是指广义的乐器，不仅包含专门的奥尔夫乐器，也包含其他乐器，甚至还包含自制的乐器（即能发出声音的普通物体）等。常见的奥尔夫乐器的分类有：打击乐器、音条乐器、弦乐器和管乐器等。

2.器乐造型：奥尔夫课程体系中的器乐造型，即指运用奥尔夫课程体系中的乐器进行演奏活动时所产生的物理属性、时空属性以及人的生理心理因素创造丰富的、立体的声音形象来反映客观世界具体事物，是以造型为基本表现手段，使人通过听觉来欣赏，并构成美感形象的艺术。

（二）“器乐造型”的教学目的

1.增进学生对音乐的兴趣和分享音乐的快乐。器乐造型可用来加强歌唱的表现，是我们实现教学和艺术所必需的方法和手段。歌唱在音乐教育中始终保持首要位置，但不是每个学生在任何时期都爱好唱歌，而我们的音乐教育就是要运用各种手段，使学生能产生对音乐活动的兴趣和分享音乐的快乐。

2.提高学生对乐器的探索和演奏的兴趣和技能。奥尔夫器乐造型强调所用的乐器，应该是简单易上手、人人都能很快学会并掌握、没有过高的技能技巧要求的乐器，同时提倡让学生在教师精心设计的教学及游戏环节中，对乐器进行自我探索和发现，从而充满兴趣地演奏，进而提高认识、掌握技能、发展能力。

3.有利于学生良好个性和社会性的形成和发展。器乐造型训练对培养和发展学生参与社会生活时的自我表现和把握、发展与他人合作、处理人际关系的能力、培养情商等方面都有一定的作用，这是音乐教育目的的重要组成部分，也是器乐造型的社会功能的体现。