小苹果树请医生

改编版

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果园里，有两棵苹果树。

有一天，小苹果树发现老苹果树的叶子越来越黄，担心地问：“树婆婆，您怎么啦？”老苹果树说：“孩子，有几条虫子钻进我的身体里，咬得我很难受。看来我要死啦！”

小苹果树听了很伤心：“我不会让您死的，我一定会为您请一位高明的医生帮您治病的。”

一只喜鹊飞来了，小苹果树连忙高声喊：“喜鹊先生，请您给树婆婆看看病吧！它身体里有虫子啦！”喜鹊摇摇头，说：“好孩子，我只会捉树上的虫子，不会捉树干里的虫子！”小苹果树失望地低下了头。

夜里，一只猫头鹰飞来了，小苹果树连忙高声喊：“猫头鹰先生，请您给树婆婆看看病吧！它身体里有虫子啦！”猫头鹰摇摇头说：“好孩子，我只会捉田鼠，不会捉树干里的虫子。”说完就飞走了。

第二天，飞来了一只啄木鸟，它绕着老苹果树飞了一圈，落在了老苹果树身上，不停地在树干上跳来跳去。小苹果树着急地说：“啄木鸟先生，您这是干什么呀？”啄木鸟笑着说：“别担心，我是来帮它治病的！”

啄木鸟用爪子抓住树干，用尾巴支住身子，用坚硬的嘴在树干上使劲地啄起来。不一会儿，啄木鸟先生就从树干里啄出几条大虫子。小苹果树高兴地说：“谢谢您，啄木鸟先生。”

过了几天，树婆婆的病全好了，你看它高高地抬着头，叶子变得绿油油的，还结满了苹果呢。

国赛故事赏析

两棵苹果树，小苹果树和树婆婆，就像生活中最和谐的祖孙形象，它们相亲相爱的故事让人感动。小苹果树看见树婆婆生病并一天天地变黄，心里很担忧，想尽办法让不同的朋友来帮助树婆婆的故事，最后啄木鸟先生用娴熟的专业技术帮助树婆婆去除病痛，恢复了健康。一老一小两棵苹果树继续相亲相爱依偎在一起，相互陪伴，相互守护着，画面在温暖中落幕。

改编故事技巧

国赛时，如果故事抽到类似《小苹果树请医生》这样对话较多、角色鲜明的故事是一种很“幸运”的事情，故事中的角色形象鲜明易感，非常容易表现。

（1）改编故事长度

因为是参赛作品，首先判断抽到的故事是要进行扩编还是缩编，以保证不超时、不浪费表现时间。

故事《小苹果树请医生》国赛版故事字数726字，改编后字数520字，缩减后的故事可以确保在规定时间内完成流畅地讲完。

（2）改编故事开头

《小苹果树请医生》故事内容丰富，易于表现，所以设计开头不宜花哨，原版开头占用时间较多，所以建议去掉直接用故事结束时的问题开始：

小朋友，小苹果树要请一位医生给树婆婆看病，你们想知道请的是谁吗？请听故事《小苹果树请医生》。

直接开场，情绪自然，既介绍了故事名称，又简要点明主题。

（3）改编故事主体

改编故事《小苹果树请医生》时，考虑整篇故事内容紧凑，不宜段落式删减，只能将每一种角色对话部分精简，提炼主要表达内容，删除一点修饰部分，例如：

老苹果树说：“孩子，有几条虫子钻进我的身体里，咬得我很难受。从前，我的妹妹就是这样被虫子咬死的。看来我也要死啦！（原文）

老苹果树说：“孩子，有几条虫子钻进我的身体里，咬得我很难受。看来我要死啦！”（改编后）

字数从56个字缩减为36个字，但表达的涵义没有更改，还是明确交代了树婆婆痛苦即将死亡。

故事《小苹果树请医生》改编技巧还有一个细节，就是将故事中的“老苹果树婆婆”全篇改为“树婆婆”，听起来不拗口，更亲切，更加符合婆婆和蔼可亲的形象。

（4）改编故事结尾

故事结尾处的改编，将故事词语性描述尽量用语音变化，用声音塑造角色心理变化和感受，对于一些词句可以大胆删减，如：

过了几天，老苹果树婆婆的病全好了，它高高地抬起头，叶子长得绿油油的，结满了苹果。小苹果树也高兴极了。（原文）

过了几天，树婆婆的病全好了，你看它高高地抬着头，叶子变得绿油油的，还结满了苹果呢。（改编后）

这样改编，讲述时更有画面感，用充满感情色彩的语言将我们带到了树婆婆的身边，从我们的角度“远远地”看见了树婆婆的变化，让听者和故事情感一起呼应，一起安心，一起祝福树婆婆。

（5）设计故事亮点

故事《小苹果树请医生》讲述的亮点在于基调的把握，故事随着小苹果树一系列的情绪担忧变化贯穿始终。讲述时，要将小苹果树的焦急、请求、不解、欣喜与感谢的情感变化塑造出来。讲述者自己一开口讲故事，就应该将自己角色定位为那棵善良的小苹果树。小苹果树呼喊远处的喜鹊、猫头鹰，质疑、感谢近处的啄木鸟，语调的高低要不同，要有一种场景远近的既视感，凸显小苹果树情感变化。这样讲述出来的故事会很感人，很容易让听者产生共鸣。