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幼儿教师讲故事技巧
1.12.2.4 小熊不刷牙
小熊不刷牙

改编版

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小熊哈利从来不刷牙,我们今天一起来听听它的故事吧!

“哈利!该去刷牙了!”“知道啦!嘴巴里有那么多牙齿,怎么可能把所有的牙都刷到呢?早上要刷!晚上要刷!每天都要刷,真是麻烦!”哈利躲在浴室里,打开水龙头。“嘿嘿嘿,这样妈妈就会以为我在刷牙呢。”就这样一天一天地过去了,哈利从来都不刷牙。

有一天,哈利又像平常一样,不刷牙就去睡觉了。它快要睡着的时候,忽然觉得嘴巴里怪怪的,它用舌头一舔,哎呀,所有的牙齿都不见啦!它从床上爬起来,跑到镜子前使劲张开嘴巴一看,哈利高兴得差点儿晕倒了,“哇,嘴巴里一颗牙齿都没有了,哈哈,太好了,我再也不用刷牙啦!”它兴奋地跑出去找朋友。哈利对兔子说:“告诉你一个好消息,我现在一颗牙齿都没有了。”“你说什么?”“我说,我现在一颗牙齿都没有了,哈哈。”“这有什么好高兴的,没有牙齿你还算是一只小熊吗?”哈利头一甩,“哼,你根本就不懂。”

哈利遇到一只啄木鸟。“嗨,告诉你一个好消息,我现在一颗牙齿都没有了。”啄木鸟拍了拍翅膀,“哈利,没有牙齿一点都不好玩,你说话都说不清楚,大家会笑话你的。”哈利挠了挠脑袋:“是吗,不过说话好像是有点漏风。”

哈利回到家,发现桌上有它最爱吃的干蘑菇。哈利抓起来就吃,可是它怎么都咬不动。

哈利难过极了,跑到屋子外哭了起来。“呜呜呜……”哭着哭着哈利醒了。原来,这都是一场梦,哈利的牙齿还好好地长在它的嘴巴里呢!

从此以后小熊哈利每天都会坚持把它的牙齿刷得干干净净的。

国赛故事赏析

故事《小熊不刷牙》讲述了一个不爱刷牙的小熊,最后因为全部牙齿都不见了而兴奋不已,到处炫耀,结果遭到朋友们的不解和不睬,“这有什么好高兴的,没有牙齿你还算是一只小熊吗?”“哈利没有牙齿一点都不好玩,你说话都说不清楚,大家会笑话你的。”后来小熊哈利发现没有牙齿后,说话跑风,吃不动东西,感到很后悔、很伤心,最后悬念一揭开,原来是场梦。故事在虚惊中回到现实,小熊每天都认认真真地刷牙。故事以牙齿为线索贯穿到底,一句说教也没有,但是故事的情节设计让孩子们印象深刻,了解行为后果,反观自己的牙齿是不是每天认真刷了呢?相信孩子们也会和小熊哈利一样,不再偷懒,每天认认真真地刷牙。

改编故事技巧

(1)改编故事长度

故事《小熊不刷牙》国赛版字数794个字,故事需要缩编处理,改编后字数610字。这样讲述故事才能在尽情发挥中还能保证按时完成。

(2)改编故事开头

故事《小熊不刷牙》的开头改编较为成功,先对比一下国赛版故事开头和改编后的故事开头吧:

(国赛版故事开头)

哈利觉得刷牙真是一件麻烦事儿,它恨透了牙刷和牙膏!“哈利!”妈妈说,“该去刷牙了!”“我知道啦!”哈利躲在浴室里,打开水龙头,“嘿嘿嘿,这样,妈妈就会以为我在刷牙呢。嘴里面有那么多的牙齿,怎么可能把所有的牙都刷到嘛!而且,早上要刷牙!晚上也要刷牙!每天都要刷牙,真是麻烦!”

(改编后故事开头)

“哈利!该去刷牙了!”“知道了啦!嘴里面有那么多牙齿,怎么可能把所有的牙都刷到呢?早上要刷!晚上要刷!每天都要刷,真是麻烦啦!”哈利躲在浴室里,打开水龙头。“嘿嘿嘿,这样妈妈就会以为我在刷牙呢。”就这样一天一天地过去了,哈利从来都不刷牙。

小熊和妈妈之间的对话改编后,没有了“妈妈说”这样的字样,讲述故事时,完全可以用不同的语气区分妈妈和小熊的声音。还有改编后的开头节奏感更强,画面感更加幽默,更加适合孩子们的口味。尤其是“嘿嘿嘿”讲述时,配上小熊捂着嘴,自以为很聪明地得意怪笑,是不是一下子就把小熊憨态可掬又有些懒惰的样子表现出来了呢?好的故事开头,是成功拿到高分或者吸引孩子注意力关键,所以故事设计一定要在开头部分下好功夫哟!

(3)改编故事主体

改编故事《小熊不刷牙》的主体部分首先将原来故事细节部分进行了更改,例如朋友们有兔子和狼,这样表现后面的对话时会有一些难度,更改后变成朋友,哈利和兔子之间对话表达起来非常流畅自然。将哈利和啄木鸟的对话大胆进行了精简,更加明确清晰。改编比较多的是哈利回到家以后的部分,总体改编思路是语言更加流畅,情节不再啰嗦,直达主题,适合幼儿理解水平和接受能力。

(4)改编故事结尾

故事结尾几乎没有改动,但细心的你还是会发现有不同,改编后的结尾是:“从此以后小熊哈利每天都会把它的牙齿刷得干干净净的了。”叙述更加清晰,上一回合小熊因为伤心正在嘤嘤哭泣,情绪需要调整和平复,所以最后的改编主旨让听者在平稳细致的表述中平缓结束。“从这一天起”和“从此以后”你更喜欢用哪一个结尾呢?

(5)设计故事亮点

故事《小熊不刷牙》改编的亮点设计在于故事中小熊哈利因为牙齿全部没有了,说话“跑风”。根据这个细节,将讲述故事用含糊不清的声音来讲述,效果诙谐幽默,而且含义深刻,点题效果特别好。但值得注意的是,不是全部对话部分都用含糊不清的声音,毕竟不管是国赛评委还是讲给孩子们听,不能太模糊不清,所以只是技巧性地点到为止。如故事中,哈利遇到一只啄木鸟。“嗨,告诉你一个好消息,我现在一颗牙齿都没有了。”啄木鸟拍了拍翅膀,“哈利没有牙齿一点都不好玩,你说话都说不清楚,你大家会笑话你的。”哈利挠了挠脑袋:“是吗,不过说话好像是有点漏风。”哈利和猫头鹰的对话中,跑风感觉出现在“一颗牙齿也没有了”部分和“是有点漏风”这几个字音上,而不是整句都不清晰哟!