根据故事讲述对象的特点，可以在讲述前或讲述后，设计一些描述性提问。加深幼儿对故事的印象，帮助幼儿了解故事的大致内容。故事《会打喷嚏的帽子》教师可提一些描述性提问“故事的名字叫什么？”“故事中有谁？”“帽子会打喷嚏吗？”等，引导孩子带着问题听故事或回忆故事的内容，通过思考、回答，加深对故事的印象。故事《谁的本领大》，设计的描述提问如“到底谁的本领大呢？”“故事里谁和谁比本领大呢？”，通过引导孩子有重点的听故事，最后在问题中明白：“梅花鹿能过河，可是不会爬树，猴子能爬树，可是过不了河，它们各有各的本领，只有互相帮助，才能摘到果子，本领也就更大了。”在描述中，提高幼儿语言运用能力。