态势语是人们在交往活动中，除了有声语言的交流以外，还会采用身体的姿势、手势、面部表情和眼神“无声语言”传递信息、表达感情、表明态度。使用态势语给幼儿讲述故事时，属于无声胜有声的语言。与抑扬顿挫、富有韵律的有声语言相结合，视觉和听觉和谐统一，多渠道传递故事的表达，补充和强化有声语言的信息，丰富讲述者的表达方式，弥补有声语言的表达局限，更加形象、直观地刺激幼儿视觉系统，激发幼儿学习的动机和兴趣，更好帮助幼儿理解有声语言表达中有些不易理解的部分。

态势语运用得好，与语言表达相结合，会增强口语表达的效果，使故事讲述更加生动形象。要想使幼儿爱听你讲的故事，就要善于使用态势语，得当的身体姿势和夸张的表情、传神的眼睛可以增加故事的可视性与美感，冲击孩子的视觉感受，多方位立体感受故事带来的情感体验。

态势语可以将抽象的语言概念变得更加具体形象，讲述者活泼自然的面部表情、灵活自如的动作、与孩子随时交流的眼神，都可以拉近和幼儿的距离，让幼儿感到更加亲近，对故事的记忆也会印象深刻。态势语是富有内涵的体态语言，在故事讲述中具有独特的魅力。