幼儿故事内容多贴近孩子日常生活，取材来源于生活，截取生活中一些小场景或典型生活事件，生动再现。幼儿故事之所以深受孩子们的喜爱，是因为作品朗朗上口、易于理解的口语化结构，易于讲述和传诵。故事以叙事体裁为主，平铺直叙中娓娓道来，讲的是幼儿身边熟悉的事情，细致的心理刻画部分不多，情节发展一个线索贯穿到底，完整而有序。幼儿故事一般多短句、多形象词、多动词，适合幼儿听与讲。让孩子们在朴素、简单、明了的口语化语言描述中，熟悉角色之间发生的故事。

例如故事《布娃娃看表演》，就是再现生活中截取的一个小片段，用平叙的方式讲述了布娃娃生活自理能力改变的过程。故事中出现大量的“反复”对话，“自己的事自己做，不要靠别人，好孩子要自己学着穿××。”反复的是叙述结构，便于孩子们加深理解故事传递的信息和具体提升生活自理能力的方法。故事中“自己的事情自己做”的简单道理便于幼儿学习模仿，再回归于生活，应用在生活之中。

故事《摸耳朵》，讲的是兔咪咪睡觉时要摸妈妈的耳朵，可是妈妈不在家，鼠妈妈来了，兔咪咪摸摸鼠妈妈的耳朵：“太小了！太小了！”猫妈妈来了，兔咪咪摸摸猫妈妈的耳朵：“太尖了！太尖了！”象妈妈来了，兔咪咪摸摸象妈妈的耳朵：“太大了！太大了！”这些语言是不是熟悉又可爱呀！故事采用了反复的结构，句式整齐、节奏感强，大量的动词、形容词、叠音词让故事更加绘声绘色、生动有趣。这就是幼儿故事的特点，生活气息浓郁，都是孩子触手可及的生活事件，易于孩子理解和接受。