6.1.2数据统计分析
教师利用示范教学包课程在教学过程中生成的教学成果、过程性评价数据、结果性评价数据进行教学反思，改进课程设计，促进职业成长发展，积淀教研成果。
A.学情统计：用于对学生课前预习情况大数据进行记录和统计分析；
B.课堂报告：用于对教师课中教学活动的记录和分析，也可用于教研活动的课堂回顾展示；
C.成绩统计：是对学生整门示范教学包课程的线上线下综合学习情况的统计分析。
A.学生管理。教师可在【学生管理】中可查看班级内每个学生的学习档案。包括任务完成进度、视频观看时长、讨论数、访问量、学习详情、学习报告。
a.学习详情：包括进度统计、章节统计、访问统计。进度统计对学生的课程整体学习进度进行分类统计；章节统计对学生每一节中的任务点完成情况进行统计；访问统计对学生的登录上线趋势情况进行统计。
b.学习报告。对每位学生的上课活动量情况、课程完成情况、访问量趋势通过图表形式进行数据对比分析。
B.成绩管理。教师在【成绩管理】中可查看每位学生的课程成绩情况。总成绩由不同权重项目构成，教师可根据评价标准在【权重设置】中设置权重参数。
可设置的权重参数包括：作业、课堂互动（参与投票、问卷、抢答、选人、讨论、测验、小组任务等课程活动）、签到、课程音视频、章节测验、PBL、访问数、讨论、阅读、直播、考试、线下。
示范教学包课程提供证书发放功能，教师可根据学科素养等评价标准对于合格学生发放素养证书。
C.督学。教师对教学的管理很大一部分是对学生的管理，【督学】功能为教师定量筛查学生学习数据并督导提供了功能支持。教师可根据自定义考核权重情况进行条件筛选，并发送督导通知。
D.课堂活动。教师可在【课堂活动】中查看各项活动的流水单及单项活动内的学生积分排行。便于存档和按照单项活动进行筛选。
E.课堂积分。教师可在【课堂积分】中查看分数段分布情况，并可查看每位学生的课堂总积分和积分来源详情。
F.作业统计、考试统计。教师可在【作业统计】、【考试统计】中查看相应的整体数据情况。
