6.1.1政策

2017 年《国务院关于印发国家教育事业发展“十三五”规划的通知》指出：鼓励学校利用大数据技术开展对教育教学活动和学生行为数据的收集、分析和反馈，为推动个性化学习和针对性教学提供支持。

2019年《教育部关于加强网络学习空间建设与应用的指导意见》指出：要利用空间突破课堂时空界限，实施项目式教学、探究式教学、混合式教学等新模式，利用空间进行学习评价和问题诊断。

2019年《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》指出：健全质量评价监测体系。强化过程性和发展性评价，建立监测平台，定期发布监测报告。