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1

总体国家安全观教育

1.1

总体国家安全观的提出及其时代背景
1.1.1

习近平总书记提出总体国家安全观
1.1.2

总体国家安全观提出的时代背景
1.1.3

马克思主义毛泽东思想的主导地位
1.1.4

对中西优秀文化及安全思想的吸纳
1.1.5

中国国家安全学研究成果的学术支撑
1.2

总体国家安全观的基本内容
1.2.1

中国特色国家安全道路中的人民安全
1.2.2

中国特色国家安全道路中的其他安全要素
1.2.3

既重视外部安全又重视内部安全
1.2.4

既重视国土安全又重视国民安全
1.2.5

既重视传统安全又重视非传统安全
1.2.6

既重视发展问题又重视安全问题
1.2.7

既重视本国安全又重视共同安全
1.2.8

综合安全、合作安全与可持续安全
1.2.9

传统国家安全观与非传统国家安全观
1.2.10

总体国家安全是高级非传统国家安全观
1.3

总体国家安全观的贯彻落实
1.3.1

总体国家安全观在国家安全体制机制完善中的贯彻落实
1.3.2

总体国家安全观在国家安全战略制定实施中的贯彻落实
1.3.3

总体国家安全观在推进国家安全法治建设中的贯彻落实
1.3.4

总体国家安全观在国家安全宣传教育工作中的贯彻落实
1.3.5

在总体国家安全观指导下全面认识国家安全

2

国家安全战略教育

2.1

国家安全战略的内涵
2.1.1

战略与国家安全战略
2.1.2

中俄等国对国家安全战略的界定
2.1.3

国家安全战略的基本涵义
2.2

中外国家安全战略思想
2.2.1

中国古代安全战略思想的发展演变
2.2.2

中国近代国家安全战略思想的主要内容
2.2.3

中国现代国家安全战略思想的主要内容及其特点
2.2.4

美俄国家安全战略思想
2.2.5

其它相关国家国家安全战略思想
2.3

中国国家安全战略
2.3.1

以总体国家安全观为指导思想
2.3.2

中国国家安全战略的目标和宗旨

3

国家安全管理教育

3.1

国家安全需要管理
3.1.1

维护国家安全形势总体稳定向好的态势
3.1.2

化解中国国家安全面临的挑战
3.1.3

化解“中国威胁论”困局
3.2

国家安全职能
3.2.1

从新疆暴恐案件看政治安全职能
3.2.2

从美国介入南海问题看军事安全职能
3.2.3

从2015年“股灾”看经济安全职能
3.2.4

从美国文化霸权看文化安全职能
3.2.5

从瓮安“6•28”事件看社会安全职能
3.2.6

从潜伏在伊朗的致命“病毒”看网络与信息安全职能
3.3

国家安全管理机关
3.3.1

国家安全领导机关
3.3.2

国家安全职能机关
3.3.3

涉及国家安全职能的机关
3.3.4

世界主要国家安全机关
3.3.5

国家安全体制机制
3.3.6

国家安全管理职责
3.4

国家安全人力资源管理
3.4.1

国外情报人员招募
3.4.2

国外情报人员的培训
3.5

国家安全领导、沟通与激励
3.5.1

国家安全领导
3.5.2

国家安全沟通
3.5.3

国家安全激励

4

国家安全法治教育

4.1

国家安全法治的基础理论
4.1.1

总体国家安全观的法治保障
4.1.2

域外国家安全立法的发展
4.1.3

中国国家安全法律体系的构建
4.2

中国国家安全领域重点法律的主要内容
4.2.1

《中华人民共和国国家安全法》解读
4.2.2

《中华人民共和国反间谍法》解读
4.2.3

《中华人民共和国国家情报法》解读
4.2.4

《中华人民共和国反恐怖主义法》解读
4.2.5

《中华人民共和国网络安全法》解读
4.2.6

国家安全法律体系中的其他法律规范简介
4.3

国家安全法治的完善
4.3.1

国家安全法治的完善：加强执法、推动司法、倡导守法

4.3 国家安全法治的完善

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