三、提高大学生道德修养的途径与方法

随着全球经济化不断发展，我国社会主义市场经济体系的全面形成，各种思想文化的相互激荡，先进科学技术的崛起，面对知识经济的巨大冲击，青年学生如何准确把握前进的方向，怎样才能把自己培养成社会主义事业的有用之才和可靠接班人，除了遵纪守法外，对自身来说就是要以社会主义道德观规范自己，从自律的角度管好自己，做一个道德高尚的社会主义大学生。青年大学生要以正确的、积极的、健康的思想来指导自身，以规范的道德体系来约束自己，培养高尚的道德情操和良好的道德规范。

(一)进一步加强政治理论的学习，树立正确的世界观、人生观、价值观

德智体美，德育为先。加强学习政治理论课，社会科学课，哲学课，军事理论课，通过理论学习，提高相关课程的教育质量，把枯燥的理论联系生动的教学形式和方法，切入实际，从根本上改善教学效果，优化教学环境，通过深入的学习，我们必须充分认识祖国的国情，悠久的历史文化和良好传统，继承中华民族的优良美德，激发自身的爱国主义情感，明确自己的社会责任，树立崇高的理想与信念，以及凡事以国家利益为重的思想，懂得人民是历史创造者，人民是最可亲可爱的人，把全心全意为人民服务作为自己的行动指南和道德追求，了解社会主义的过去、现在和将来，认清中国特色社会主义的光明前途，懂得只有社会主义才能救中国，才能发展中国的真理，把为社会主义事业奋斗终身作为自己的毕生目标和追求。人生有限，事业无涯，中华民族历来有积极进取、乐观向上、厚德载物、自强不息的人生态度，积极高尚的世界观、人生观、价值观，使得青春得以延续，宝贵的生命得到永生。只有树立正确的世界观、人生观，价值观，才能在纷繁复杂的现实生活中保持清醒的头脑，明辨是非，把握人生成才的方向;才能坚持党的基本路线和基本纲领，坚定共产主义信念;也才能正确对待成才道路上所面临的各种境遇，不断排除成才道路上的障碍，勇往直前。

(二)制定和落实《学生校园行为规范》，优化校风、班风建设

风气是一种无形的精神力量，它对于处于这个风气中的群体行为方式、思维方式等都有着重大的影响。然而，风气也是依托于群体而存在的，它的形成受制于群体之中个体的行为、思想等，风气是学生在实践中逐渐形成的具有心理制约作用的行为风尚，是同学们思想作风、行为修养、治学态度、守纪观念以及精神面貌的综合反映和外在表现，营造良好的校风、班风来管理人，从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响，起到“润物细无声”的效果。所以良好的风气对于大学生的行为道德规范起着至关重要的作用。对于《学生校园行为规范》的学习，也不能有所懈怠，而要形成长效机制，持之以恒，真正做到思想上重视，措施上落实，制度上保证，效果上体现。我们应该自觉抵制校园不文明、不健康的行为，真正把《学生校园行为规范》落到实处，成为自己的行为准则。

(三)建设体现社会主义特点、时代特征和学校特色的校园文化，构建和谐校园

辩证唯物主义告诉我们:人的行为必有其内因和外因，外因通过内因影响其行为，虽然一个人的具体行为是由内因决定的，但内因的形成有赖于外因的长期作用。加之大学生阅历浅，社会经验不足，相对来说外因对他们的作用显得更加突出。古人云“近朱者赤，近墨者黑”，这正说明了一个人的道德品质在很大程度上是受所处的环境影响而形成的。由此可见，人的良好道德心理也是人在所处的社会环境中积极因素作用以及舆论导向下逐步形成的。一个好的校园环境能使大学生积极向上，形成良好的思想道德理念和道德品质;反之，也会让人精神颓废，意志消沉，道德沦丧。加强大学生的文化素质教育，开展丰富多彩，积极向上，吸引力强，形式多样的学术、科技、教育、文艺和娱乐活动，把道德修养和智育、美育、体育有机地结合起来，使学生们在活动中规范自己的道德体系。可以依托共青团、学生会、班级、社团等组织充分调动大学生自我教育、自我规范的积极性和主动性。

(四)学习优秀党员的优良作风，加强精神文明建设

高校应该加强党建建设，加强学生党员的培养工程，真正让学生党员起到先进性作用，以点带面，带动其他同学共同进步。中国共产党的最终目标的实现，需要几代人甚至十几代人的共同努力，需要广大的人民群众加入这一伟大的事业中，尤其是青年大学生，党的事业需要青年，青年大学生更需要党，青年大学生应为社会发展贡献力量，要实现自身的理想和价值也需要一个正确的领路人和领导者，历史选择了共产党，这就是我们应该仰赖的领导者。我们可以通过党建咨询、党章学习小组、团组织生活和政治辅导员的个别谈心等形式的活动的开展，了解党的性质、历史和现状，激发对党的热爱，在政治上确立一个明确的目标，积极向党组织靠拢，深入贯彻党的十六届四中全会的精神，真正提高思想觉悟和政治素养，“未入党的门，先做党的人”。

(五)充分发挥社会实践这一“第二课堂”的作用

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这句话充分说明了实践的重要性。社会实践也是规范道德体系的一个重要环节，大学生要走出校园，走出社区，走向社会这个大课堂，走向基层，到工厂和农村去，到工人农民群众中去，参加社会调查、志愿服务、公益活动等一系列的实践活动，高校可以和就近企事业单位签署长期社会实践基地项目，提供给学生社会实践的平台，组织一系列的志愿者服务活动，让学生们在实践中脚踏实地、艰苦奋斗、锐意进取，眼光放远、心胸放宽、竭诚服务、甘于奉献，为个人的成长进步、为将来的建功立业奠定良好的基础，通过实践增强自身的社会责任感和历史使命感，奉献自己的爱心，增加自己的社会经验与阅历，进一步提高自身的觉悟、意识与能力，开拓自己的视野，自觉抵制社会上的不良风气、违规行为，在实践中自我教育，自我管理，自我服务，自我规范，自我完善。

大学生道德修养是一项系统工程，必须坚持理论与实践相结合的原则，深入加以研究，道德修养教育的生命力在于不断适应新的形势，不断吸收新的经验，不断充实新的研究成果，只要我们坚持这样做，大学生道德修养这一系统工程必将取得长足的成效。