三、做守法网民，维护网络与他人的合法权益

计算机网络的出现与发展，大大改变了原有的信息传播单向流动的特点。目前，以BBS、blog、单向/多向实时聊天工具为代表的开放式网络成为一个信息流动双向、多向的全新媒体，存在着与之前的信息传播媒体全然不同的新特点。在这个传播过程中，每一名网民既是信息的接收者，又是信息的发布者、加工者和传播者。伴随网络媒体的自由性、虚拟性、平等性、无中心性和内容的无序性，加上大学管理与网络管理方面尚存在的一定问题，使网络在诸如网络游戏、色情影像、赌博诈骗、不健康聊天等领域的消极影响突出地表现出来。目前，某些大学生由于迷恋网络而出现了逃课厌学、散布谣言、赌博诈骗等问题，其中的一些行为已经构成了犯罪。

因此，加强思想教育、提高道德修养、遵守法律法规，文明、安全、理性上网，成为对新时代大学生网民的核心要求。当前，全世界每个国家都在积极思考和采取措施，引导网民尤其是青少年网民文明、安全上网。在2001年9月20日中共中央颁发的《公民道德建设实施纲要》中，明确提出“要加大网上正面宣传和管理工作的力度，鼓励发布进步、健康、有益的信息，防止反动、迷信、淫秽、庸俗等不良内容通过网络传播。要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共同建设网络文明”的精神。

作为计算机和网络技术与文化高度发达的美国，美国计算机协会同样倡导网民遵守并支持下列伦理道德和职业行为规范:①为社会和人类作出贡献;②避免伤害他人;③要诚实可靠;④要公正并且不采取歧视性行为;⑤尊重包括版权和专利在内的财产权;⑥尊重知识产权;⑦尊重他人隐私;⑧保守秘密等。⁽⁴⁾

2001年11月，团中央、教育部、文化部、国务院新闻办、全国青联、全国学联、全国少工委、中国青少年网络协会向社会发布《全国青少年网络文明公约》。公约提出“要善于网上学习，不浏览不良信息。要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人。要增强自护意识，不随意约会网友。要维护网络安全，不破坏网络秩序。要有益身心健康，不沉溺虚拟时空”的总体要求，成为包括大学生网民在内的广大青少年进行上网活动的指导思想。

在实践中，大学生网民要学习网络道德规范，懂得基本的对与错、是与非，增强网络道德意识，分清网上善恶美丑的界限，利用网络获取积极、科学的知识与信息，远离“黑色”、“黄色”及反动信息，不做这些信息的信从者和传播者;要认识网络文明的内涵，崇尚科学，追求真知，讲求公德，增强网络文明意识，尊重他人的隐私权，营造健康的网络道德环境;要了解网络安全的重要性，合法、合理地使用网络资源，增强网络安全意识，监督和防范不安全的隐患，维护正常的网络运行秩序。让每一位大学生网民从自己做起，从现在做起，自尊、自律，自觉抵制不良信息，坚决杜绝网络犯罪。

【注释】

(1)数据来源:朱玉珍:《大学生防范网络诈骗意识的培养》，《中国科技信息》，2007年第8期。

(2)数据来源:骆懿玲:《大学生网络安全意识现状调查及对策》，《中山大学学报论丛》，2006年第12期。

(3)资料来源:温州市公共信息网络安全网，http://www．netpolice.gov.cn/wj/index.asp。

(4)张晋:《试论大学生的“网德”教育》，《阴山学刊》，2002年第6期。