三、大学生安全教育是构建和谐社会的必然要求

党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的党中央明确提出并系统阐述了构建“民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处”的社会主义和谐社会的战略思想，和谐社会是中国现代化社会的最高价值核心和最高社会境界。高校理应成为精神文明建设与和谐社会传播的先行者。培养什么人，如何培养人，是中国特色社会主义教育事业必须解决的根本问题。正确认识和切实解决好这个问题，事关党和国家的长治久安，事关中华民族的前途命运。我们党始终高度重视大学生的全面发展和成长。毛泽东同志提出了培养造就千百万社会主义事业接班人的战略任务。明确提出:我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的、有文化的劳动者。邓小平同志反复强调，青少年是祖国的未来，一定要教育好我们的后代，培养造就有理想、有道德、有文化、有纪律的具有社会主义觉悟的一代新人。江泽民同志也多次强调，正确引导和帮助青少年学生健康成长，使他们能够德智体美全面发展，是一个关系我国教育发展方向的重大问题。构建和谐社会，建设中国特色社会主义，既是伟大而光荣的任务，又是艰巨而长期的事业，需要一代又一代中华儿女为之不懈奋斗。我们必须把培养造就中国特色社会主义事业的建设者和接班人作为一项关系全局的战略任务抓紧抓好。而培养德才兼备、安全文化素质高的大学生则是这项战略任务的重要组成部分。大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、祖国的未来。目前，我国包括本科生、专科生和研究生在内的在校大学生约有2000万人，他们是未来建设中国特色社会主义的中坚力量，在他们身上寄托着全面建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴的历史重任。大学生的安全道德品质、安全文化素质和心理健康素质如何，不仅直接关系现阶段中华民族的素质，而且直接关系未来中华民族的素质。要使大学生成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，不仅要大力提高他们的科学文化素质和思想政治素质，更要大力提高他们的安全文化素养。培养造就千千万万具有高尚品质和良好安全道德修养、掌握现代化建设所需要的全面安全知识和扎实的安全本领的优秀人才，使大学生们能够与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，这对于确保全面实施科教兴国战略和人才强国战略，确保实现全面建设和谐社会具有重大而深远的战略意义。

【注释】

(1)韩非:《五蠹》，《百子全书》，岳麓书社1993年版，第1778页。

(2)潘懋元、王伟廉:《高等教育学》，福建教育出版社2005年版，第32页。