（1）课程开发在本质上需要“以学生为出发点”，关注学生的生存问题，提高学生的生存质量，消除学生学习倦怠，提升学生持续学习能力。

（2）学生发展的需求是校本课程开发的动力，而且满足学生发展的需求将不断地给校本课程开发提供鲜活的内容。

（3）每个学生都是一个非常具体的人，他有自己的个性和发展要求，这种个性和发展要求是由生理的、社会的、经济的、文化的等许多因素所决定的，当我们决定校本课程目标、课程内容和方法时，是不能不考虑这一点的。