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在枪口下抢新闻 蒋生元国际采访报道精选
1.5.12.2 学生和教师的互动增多
学生和教师的互动增多

与以前的教育大纲相比,新大纲主要有以下一些变化:

早期教育:以玩耍和学前培训活动为主,重在培养孩子的兴趣,展示他们在一到几个领域的能力,包括人际交往、学前基本知识、身体活动能力等。

小学教育:首先,语言方面,一到四年级的学生都必须学习赞比亚七种官方语言中的一种语言;从五年级开始,学生学习英语。其次,能力测试方面,一到四年级的学生要参加语文和算术考试,还要在七个主要学科里展示他们的兴趣、能力和特长。这七个主要学科分别是:语言和文字(或手语/盲文)、综合科学、社会学、表现艺术、技术学、数学、家政学。

初中教育:初中生要在学业教育和职业教育之间做出选择。如果选择学业教育,那就学习八门必修课,其中包括商务、信息技术,还有三门选修课,分别是法语、中文和葡萄牙语。如果选择职业教育,除了商务、信息技术和赞比亚语言是必修课外,还要学习五门选修课,分别是农业、技术、表现艺术、体育、运动。同时,所有学生还得参加生产小组、俱乐部、行业协会等组织的活动。

高中教育:同样,高中生也必须在学业教育和职业教育之间做出选择。如果选择学业教育,学生要学习社会科学、商务、自然资源等方面的课程,而职业教育的课程大体与初中相同。社会科学的课程有七门必修课和至少1门选修课,选修课是在赞比亚语言、外语和宗教三门课中选择一门。商务课程也有七门必修课,其中包括计算机课,还有至少一门选修课。自然资源课程也是七门必修课和至少一门选修课。

菲里称,新大纲大大增加了学生和教师的互动时间,如在小学阶段,师生之间的互动时间由每天三个小时增加到最多六个小时。而在初中阶段,实用课程大大增加。